Docência No Ensino Superior Enfatizando Questões Como Pr

seus professores. Com o intuito de dar consistência a este estudo, foi realizado um estudo de caso a partir da aplicação de entrevistas semi-estruturadas a 17 professoras da escola selecionadas aleatoriamente, considerando a educação infantil e o ensino fundamental, no intuito de englobar as três instituições que dão nome a escola. Analisamos os discursos das professoras entrevistadas sobre os processos que envolvem a formação continuada, sem nos determos somente na fala das…

Cel Inf QEMA Heimo André da Silva Guimarães de Luna Comandante e Diretor de Ensino do CMB Cel Cav Samuel Horn Pureza Subdiretor de Ensino do CMB Conselho Editorial Cel Inf QEMA Heimo André da Silva Guimarães de Luna Cel QEM Prof Fernando de Castro Velloso Edição e Revisão Cel QEM Prof Fernando de Castro Velloso Designer Gráfico 3º Sgt Jorge Augusto de Araujo Costa Impressão EGGCF - Gráfica do Exército A nobreza superior do mister de ensinar impele o mestre - mais do que todos - à…

pelo apoio de sempre. A todos os meus colegas, de trabalho e faculdade, que contribuem de alguma forma para o meu crescimento pessoal e profissional. A todos os meus mestres, meus professores. Agradeço a todos por sempre acreditarem em mim, desde o ensino fundamental até a faculdade, e por me incentivarem na busca constante pelo saber. Agradeço em especial à professora Esp. Clair Matter Mapelli, por ter contribuído fundamentalmente para a elaboração deste trabalho, e por ter…

Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) L864i Lopes, Maria Suzete Muller Introdução ao serviço social. / Maria Suzete Muller Lopes. – Canoas: Ed. ULBRA, 2010. 152 p. Obra cedida à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Pró-Reitoria de Ensino a Distância da Universidade Luterana do Brasil. 1. Serviço social - formação profissional. 2. Serviço social - prática profissional. I. Título. CDU 364.442 Setor de Processamento Técnico da Biblioteca Martinho Lutero -…

entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material…

Silva Albuquerque. – Florianópolis : [s.n.], 2006. 229p. Orientação: Terezinha Maria Cardoso. Dissertação (mestrado) – Centro de Ciências da Educação – Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC 1. Formação de professores: Educação. 2. Prática de ensino: Formação de professores : Educação. 3. Práticas pedagógicas: Inovações : Educação. 4. Professores: Aperfeiçoamento: Educação. I. Título. CDU: 371.26 Ficha catalográfica elaborada pela Bibliotecária Eleonora Joffely de Menezes CRB…

orientandos à produção de conhecimentos revestidos de episteme, com a preocupação constante na pessoa que queremos formar. A Universidade Tuiuti do Paraná – UTP e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior –CAPES/ Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Superior Particulares – PROSUP pelo financiamento parcial desta dissertação. 6 SUMÁRIO LISTA DE…

compreensão de projetos interdisciplinares. Configura-se como um elemento de partida, gerador de tempo/espaço para compartilhamentos, reflexões, debates e práticas. Nós, professores, temos que enfrentar o desafio de encontrar uma solução para superar uma docência solitária, de conteúdos petrificados, fragmentados, desvinculados da realidade e transitar para a organização das disciplinas à luz do enfoque globalizador, estabelecendo relações entre as diferentes disciplinas que compõem o…

dados foi realizada pelo software SPHINX, separadamente, para cada escala. Resultados revelaram o perfil sóciodemográfico da amostra estudada destacando-se população de gestores do sexo feminino, em sua maioria casadas, com nível superior completo e renda superior a cinco salários mínimos. Palavras-chave: Estresse. Estratégias de enfrentamento. Gestor escolar. Escola pública. 9 ABSTRACT STRESSE AND COPING: A Study with managers of public schools in Belém City, Pará State…

Rodrigo Müller (UNIOESTE – PR) Equipe de Avaliadores Dra. Andréia Schurt Rauber (UCPEL - RS) Dra. Carla Maria Schmidt (UNIOESTE - PR) Dra. Claudia Silva Estima (IFRS – RS) Dr. Erivaldo Pereira do Nascimento (UFPB - PB) Ms. Fernanda Landolfi Maia (UFPR - PR) Ms. Ivanete Daga Cielo (UNIOESTE – PR) Dra. Izabel Cristina Souza Gimenez (UNIOESTE - PR) Ms. Josete Alzira Passamani Stocco (UPF – RS) Ms. Keila Almeida Portela (IFMT – MT) Ms. Mara Christina Vilas Boas (IFPR – PR)…