Diversidade Cultural Na Sala De Aula Para A Mobilização Das Potencialidades Não é Tarefa Fácil

de ensino. Palavras-chave: Brincar; Docênciau Universitária; Educação Física e Educação Infatil. 1. Introdução Antes de iniciarmos a nossa discussão a respeito da importância do brincar na primeira etapa da educação básica e a sua relação com as aulas de Educação Física, faz-se necessário entender um pouco sobre a epistemologia pedagógica e o ordenamento legal que rege a Educação Física em nosso país. Para facilitar a elucidação e o entendimento do brincar pedagógico da Educação…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ÉTNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA COMUNITÁRIA DOM JOAO BOSCO. NAZARÉ- 2008 FAZAG – FACULDADE ZACARIAS DE GÓES PÓS-GRADUAÇÃO LOTO SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR A DIVERSIDADE ETNICA E CULTURAL, SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho monográfico apresentado como pré-requisito, para

Almeida Assis Sales pela paciência, orientação, com maestria, deste trabalho. Aos meus amigos, colegas de curso e professores pela cumplicidade, ajuda e amizade. EPÍGRAFE "Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes”. (Paulo Freire) RESUMO Este estudo tem como objetivo geral consiste em analisar o processo ensino-aprendizagem por alunos da Educação de Jovens e…

Institucionais de Pessoal José Ricardo Elias Secretário Adjunto de Estrutura Escolar Antônio Carlos Ióris Secretária Ajunto Executivo do Núcleo Educacional Superintendência de Educação Básica Aidê Fátima de Campos Superintendência de Diversidades Educacionais Débora Eriléia Pedrotti Mansilla Grupo de Trabalho Francismeire Pedrosa da Silva - Coordenadora Criseida Rowena Zamboto de Lima Kátia Aparecida da Silva Nunes Miranda Tânia Regina Maciel Colaboradores…

fundamentais para um desenvolvimento harmonioso das qualidades físicas, psicológicas e sociais de todas as pessoas, independentemente das suas capacidades e limitações. A partir do momento em que o portador de necessidades especiais descobre as suas potencialidades, apesar das suas limitações, descobrindo a capacidade de se movimentar na água sem auxílio, inicia o prazer de desfrutar da água, o que aumenta a sua autoestima, autoconfiança e consequentemente a sua independência. Assim, a…

Este trabalho tem como objetivo analisar o papel a inclusão dos alunos com necessidades especiais nas escolas públicas. Desta feita, no decorrer do mesmo procura-se responder ao seguinte questionamento: Os professores estão preparados para atuar numa sala com alunos especiais? As escolas possuem o suporte necessário para acolher alunos com necessidades especiais? O que os professores acham da inclusão social diante da realidade do ensino no Brasil? A discussão deste tema é de extrema…

integração do aluno na sala de aula do ensino regular é uma concretização da necessidade de mudança de atitude face ao ensino tradicional. É nos anos setenta que mais se tenta modificar a estrutura tradicional do sistema. Quando nos finais dos anos setenta se consegue reduzir o número de alunos por turma (20 alunos), nos casos de integração de uma ou duas crianças com problemas, espera-se 4 que os professores, com a turma reduzida, criem uma dinâmica de aula diferente e não uma…

aqui. A ideia é ajudar pessoas interessadas no assunto, que não conhecem o livro e com uma síntese podem se familiarizar melhor, antes de se debruçarem numa leitura mais cuidadosa. O que é mídia-educação? Maria Luiza Belloni Prefácio – Maio de 2009 “Não observamos, no Brasil, avanços significativos no que diz respeito a mídia-educação e os principais obstáculos a seu desenvolvimento continuam ativos. O que não significa que não exista uma multiplicidade de experiências…

pública municipal José Jorge de Farias Sales, onde há alguns entraves de docentes, e com essa postura resistem a gestão participativa, não cumprindo com o papel de organizador e facilitador da aprendizagem. Percebemos também neste contexto, a má qualidade do ensino em decorrência do descompromisso de alguns docentes em realizar suas atividades em sala de aula, agindo sem direcionamento nas questões didáticas que lhes são apresentadas, sem se integrarem no trabalho…

cidadãos, percebem uma necessidade de assumir uma política de aceitação e de direitos humanos, que favoreçam, não só a pessoa, mas também a família de alunos com Síndrome de Down (SD). Nesse sentido, é importante ressaltar que a escola é um canal de mudança, portanto a inclusão de crianças com Síndrome de Down (SD) na rede regular de ensino pode ser um começo para outras transformações não somente de pensamentos mais também de atitudes. Na Constituição Brasileira de 1988 é garantido o…