Diluiçoes

entrevistas de focus group. Como principais resultados, identificamos como factores geradores de stresse durante o ensino clínico: falta de competência, contacto com o sofrimento, relação com o doente e sobrecarga de trabalho, impotência/incerteza, relação com os professores/supervisores e colegas, e ser magoado na relação com o doente. Na perspectiva dos estudantes, o nível de satisfação com a formação em ensino clínico é elevado e decorre da concepção do plano de estudos, que privilegia a formação em alternância e o contacto com situações de maior complexidade, como a dor, o sofrimento e a morte. Neste sentido, o ensino clínico assume uma grande abrangência e profundidade na formação inicial, reconhecendo a sua dimensão altruísta, como contexto de aprendizagem significativa para o desenvolvimento de competências e integrador da teoria/prática. Aprendem sobretudo conteúdos atitudinais relativos ao saber ser e ao saber estar e a tornar-se enfermeiros, e consideram relevantes para a sua aprendizagem as competências pedagógicas, científicas e relacionais dos supervisores. As situações geradoras de stresse preocupam os estudantes, nomeadamente as que se relacionam com o ambiente clínico (segurança dos cuidados, sobrecarga de trabalho, vivência de situações de impotência e incerteza), com a supervisão clínica, mais especificamente o processo de avaliação e a dimensão relacional, e ultrapassam as dificuldades, recorrendo a apoios contextuais e estratégias de…

Paula Maria Borges Palmeira - licenciatura em Ensino de Português - Inglês pela Universidade do Minho e grau de mestre em «Promoção e Educação para a Saúde» pela Universidade de Trás – os – Montes e Alto Douro. Professora do Quadro de Nomeação Definitiva no Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Sanches em Braga. Foi formadora de professores na área da Modalidade de Projecto e exerceu funções técnicas durante 4 anos no Programa para a Promoção e Educação para a Saúde do Ministério da…

transformar esta realidade. Dentre as ações que configuram uma Política para a Educação está a capacitação dos professores que já atuam na educação básica, entretanto, ainda não estão habilitados com cursos de Graduação para o trabalho que realizam. Ao mesmo tempo, observamos um crescente investimento em nosso país em processos de equipagem das escolas e de formação de professores para o trabalho com as tecnologias informáticas em processos de aprendizagem. O Curso de Licenciatura em…

Rita Perdigão e ao Engº Patrício Figueiredo pelo seu precioso contributo, em sede de revisão final das provas e pela sua pronta disponibilidade, mesmo com um prazo tão limitado. Agradecemos, ainda, às nossas famílias pela infindável paciência e apoio, ao longo destes anos. Alguns dos colaboradores responsáveis pelo capítulo das Referências Bibliográficas e Informação Adicional em Língua Portuguesa gostariam, igualmente, de formular agradecimentos pelo auxílio que obtiveram na recolha da…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com…

Conta Capa: Domínios da História é obra coletiva, voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da…

UMA HISTÓRIA CRÍTICA DO FOTOJORNALISMO OCIDENTAL Jorge Pedro Sousa PORTO 1998 INTRODUÇÃO O presente livro resulta da ampliação e restruturação de um capítulo da nossa tese de doutoramento (1997) e pretende contribuir para eliminar uma lacuna no panorama editorial português na área das Ciências da Comunicação: a inexistência de livros sobre a história do fotojornalismo, apesar de este assunto ser crucial para a compreensão do actual momento fotojornalístico. Neste…

Russia da NEP 129 Para que uma teoria da revoluctio alemd, se existem Stalin e a "politica leninista"?, 134 Frente Unica no capitalismo e partido dnico no socialismo, 138 Social-democracia = social-fascismo = inimigo principal, 143 caminho da catdstrofe, 149 A experiéncia frentista Recuperacdo capitalista e contra-ofensiva operdria, 154 A viragem de 1934, 158 VII Congresso da Internacional Comunista, 167 "Hd que saber terminar corn uma greve" (o 1936 frances), 180 A revolucdo…

tradição francesa da história das ciências, os autores conseguiram a proeza de realizar uma escrita a duas vozes, impulsionada por um vigor teórico ausente nas outras obras. É a essas qualidades que ela deve seu sucesso.3 Os insucessos terapêuticos, a invasão dos jargões e das lendas hagiográficas levaram a uma fragmentação generalizada do movimento freudiano, deixando livre curso à ofensiva fin de siècle das técnicas corporais. Relegada entre a magia e o cientificismo, entre o…