Dissertação Sobre Declaração De Salamanca

dificuldades, e essas geram sentimentos que surgem em uma escala freqüente, sendo alguns deles: medo, insegurança, pessimismo, dúvidas. O tema inclusão tem gerado uma série de debates desde 1994 quando a Declaração de Salamanca (MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, 1995) foi assinada (Congresso Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais, organizado pelo governo espanhol em colaboração com a UNESCO) divulgando diretrizes básicas para reforma de políticas e sistemas educacionais, dentre tais…

respectivas necessidades, uma escola que garanta a elaboração, o desenvolvimento e a avaliação de um projeto pedagógico que contemple os objetivos maiores da Educação, previstos na Legislação Nacional”. 1.3 Justificativa O interesse em pesquisar sobre o tema inclusão, que significa escola para todos, foi motivado pela nossa formação acadêmica e nossa atuação na área da enfermagem, especialmente em saúde pública, onde deparamos com diversos pacientes com necessidades especiais, na qual…

utilizou-se de questionário com questões relativas ao perfil do professor, aplicado a 15 professores que atuam na sala e que possuem alunos com deficiências. Para clarear a reflexão sobre o tema elegemos autores como Mantoam (2003), Vygotsky (1987), Mittler (2003) entre outros que nos ajudam a traçar considerações sobre o tema. Como resultado, percebeu-se que o professor é peça fundamental, mas sua atuação encontra-se condicionada a possibilidades que devem ser proporcionadas…

integração, parece simples. Entretanto, o processo mostra-se um tanto mais complexo porque implica na desconstrução do vínculo já estabelecido entre a escola e o aluno conforme o conhecemos. Há cerca de mais de uma década, o Brasil é cenário de discussões sobre a inclusão. Contudo, ainda nos encontramos nos primeiros passos para a efetivação da proposta. O primeiro entrave está na mudança de perspectiva que teria que operar na escola, de modo que a mesma pudesse rever suas bases de…

mesmo contexto escolar, participando das mesmas atividades comuns, embora adaptadas para atender as diferenças individuais. Em 1990 esse direito é confirmado na Declaração Mundial sobre Educação Para Todos, independentemente de suas diferenças particulares. É reforçado pelas diversas declarações das Nações Unidas, que culminaram na Declaração de Igualdade de Oportunidades para as Pessoas com Deficiência, assinado em 1993 e publicado em 1994, garantindo que a educação de pessoas…

autismo, falaremos neste capítulo sobre a Educação Inclusiva de sujeitos com Autismo, como o mesmo é diagnosticado, suas diversas formas de apresentação, quando os pais devem ficar em alerta, o que devem observar, quais as formas da família lidar com o transtorno, quais os profissionais da saúde envolvidos no diagnóstico, acompanhamento e tratamento do autismo, com o objetivo de identificar suas dificuldades no dia-a-dia, seus relacionamentos interpessoais e também sobre a legislação que…

racionais. São sentimentos construídos ao longo da vida, através do convívio com outras pessoas racistas ou preconceituosas e que transmitem essas ideias pejorativas sem nenhuma comprovação, apenas insistindo nos julgamentos negativos que eles têm sobre os outros.” ETAPA 2 A discriminação de gênero que acontece ainda nos dias atuais, tem uma grande injustiça que se arrasta ao longo dos tempos. Imposições feitas pela sociedade machista levam as mulheres a serem…

SUMÁRIO 1. Introdução 1.1 Problema de Pesquisa 1.2 Objetivo Geral 1. 3 Objetivo Especifico 1. 4 Metodologia 1. 5 Levantamento Bibliográfico 1. 6 Fundamentação Teórica 2. Definição e Legislação sobre a Deficiência Auditiva 2.1 Definições da Deficiência Auditiva 2.2 Legislações para os Deficientes Auditivos 3. Análise da Inclusão Digital para os Deficientes Auditivos 4. Tecnologias Presentes na Sociedade 5. Conclusão Referências

por dois professores de Educação Física da Escola Estadual “13 de Maio” da cidade de Porto Esperidião-MT. Como instrumento da coleta de dados foi utilizado um questionário proposto por SOUZA E BOATO (2009), contendo seis perguntas abertas e fechadas sobre a inclusão de deficientes no convívio escolar. A análise das respostas foi feita de maneira descritiva a partir dos resultados estatísticos obtidos. Os resultados obtidos demonstram que os professores estão cada vez mais preparados para…

Educação Inclusiva: uma B reve Reflexão sobre os Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial B rasileira A educação de alunos com necessidades educativas especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento segregado, tem se voltado nas últimas duas décadas para a Educação Inclusiva. Esta proposta ganhou força, sobretudo a partir da segunda meta de da década de 90 com a difusão da conhecida Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), que…