Dislexia Nos Anos Iniciais

A IMPORTÂNCIA DO FONOAUDIÓLOGO NO TRATAMENTO DA DISLEXIA. Dayane DA COSTA RODRIGUES (G-FGU) Paulo Alexandre GAIOTTO (Orientador) Resumo: O presente artigo abordará o assunto Dislexia, que diferente do que muitos pensam é um funcionamento peculiar do cérebro e não uma doença; ou seja, em grego dis significa difícil e lexis, palavra caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e soletração; e a importância do profissional fonoaudiólogo no seu tratamento, pois o…

DISLEXIA AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Autoras: Raquel Gonçalves de Morais do Amarante – leuquarmorais@hotmail.com Daiana Nunes Pereira de Matos – daianatipo10@hotmail.com Orientadora: Leiry Máira Coelho Pires de Carvalho - leirymaira@ig.com.br FIU – Faculdades Integradas Urubupungá Endereço: Av. Cel. Jonas Alves de Mello, 1660– Bairro:Centro– Pereira Barreto-SP INTRODUÇÃO Há milhões de pessoas com algum tipo de necessidade especial. As necessidades especiais podem ser:…

identificar e tratar a dislexia em crianças Pais e educadores devem ficar atentos aos sinais e evitar preconceitos Por Carolina Gonçalves De acordo a Associação Nacional de Dislexia (AND), pesquisas mostram que de 5% a 17% da população mundial apresenta dislexia, que é um distúrbio ou transtorno de aprendizado na área de leitura, escrita e soletração. Apesar de ser o distúrbio de maior incidência nas salas de aula, um estudo apresentado na Associação Britânica de Dislexia afirma que…

A Dislexia O que é dislexia? Causas, Sinais e Cura A dislexia é uma das mais comuns deficiências de aprendizado. Segundo pesquisas realizadas, 20% de todas ascrianças sofrem de dislexia – o que causa com que elas tenham grande dificuldade ao aprender a ler, escrever esoletrar. Pessoas disléxicas – e que nunca se trataram – lêem com dificuldade, pois é difícil para elasassimilarem palavras. Disléxicos também geralmente soletram muito mal. Isto não quer dizer que criançasdisléxicas são…

Dicas : Como Identificar a dislexia. Alguns sinais que podem diagnosticar a dislexia: - incompreensão na leitura ultrapassa a fase de alfabetização; - a leitura é silabada; - faz adivinhações, por exemplo, entende a palavra “famoso” como “família”. (esta última é mais frequente); - troca, omite ou inverte as letras durante a leitura; Apresenta erros frequentes na escrita (omissões, substituições, adições e inversões de letras)? - substituição: “todos” por “totos”; -…

Introdução Esta pesquisa tem por objetivo mostrar a necessidade de identificar com clareza os casos de dificuldade de aprendizagem como a dislexia, mostrando a realidade e os desafios vividos por aqueles que se apresentam com esse diagnóstico, de forma a buscar o melhor método a ser utilizado com crianças disléxicas nos ambientes escolares. Para [[[INHEZ e NICO]]]] a dislexia pode ser assim definida: É uma dificuldade que ocorre no processo de leitura, escrita, soletração e…

Qual a origem da dislexia? É uma palavra de origem grega. Dis, quer dizer, dificuldade. Lexia, palavra, leitura. O primeiro relato de dislexia data de 1896, a partir de uma queixa de um jovem de 14 anos que vai a um médico ofalmologista relatar sua dificuldade específica de ler e escrever, tendo surpreendentemente intactas as habilidades em matemáticas e outras disciplinas escolares. Quais os sinais mais comuns de uma criança disléxica? Na educação infantil, o atraso da fala é um…

Dislexia É uma dificuldade primária do aprendizado abrangendo: leitura, escrita, e soletração ou uma combinação de duas ou três destas dificuldades. Caracteriza-se por alterações quantitativas e qualitativas, total ou parcialmente irreversíveis. É o distúrbio (ou transtorno) do aprendizado mais freqüentemente identificado na sala de aula. Está relacionado, diretamente, à reprovação escolar, sendo causa de 15 % das reprovações. Em nosso meio, entre alunos das séries iniciais (escolas…

Dislexia A aluna Bruna é estudante de uma escola publica, tem 12 anos, esta nas 4 série do Ensino Fundamental, e apresenta muita dificuldade em Língua portuguesa. Essa dificuldade de Aprendizagem já é percebida desde as series iniciais. Sempre foi uma aluna agitada, dispersa, e desinteressada, principalmente nessa matéria em que apresenta mais dificuldades. AO investigarem mais a fundo sobre as dificuldades de aprendizagem da

A RELAÇÃO DO PEDAGOGO COM ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISLEXIA INFANTIL Edilma Reis Discente em Pedagogia Social 3º Semestre TEMA: DISLEXIA INFANTIL Resumo Este artigo tem por objetivo posicionar dentro do contexto da educação infantil, um dos fatores que influenciam na construção da educação escolar, o distúrbio denominado dislexia. Neste conjunto as práticas pedagógicas se constituem críticos na arte de ensinar e na ciência do ensino como prioridade. É, portanto essencial da ação humana