Discussões Em Sala

historiográfica responsável por esta visão e quais as consequências que este olhar trás na compreensão dos indígenas e sua atuação na sociedade brasileira atual. Tema 6 1. Recentemente observamos várias discussões acerca da demarcação de terrasindígenas. Isto levanta alguns problemas: o primeiro talvez seja a posse da terra; trazida pelos brancos, a idéia de propriedade da terra não existia na cultura indígena, portanto, como introduzir, na…

relacionados às discussões teóricas e reflexões críticas articuladas com as experiências de estágio básico, análise de documentos e/ou caso fictício exibido no cinema. 6. CRONOGRAMA: 7. AVALIAÇÃO: Avaliação processual: estudos dirigidos abordando os principais problemas e questões relativas ao curso; ao final de cada tópico das unidades trabalhadas no decorrer das aulas expositivas dialogadas e das discussões aí suscitadas. Tal estudo a ser proposto e realizado apresentado em…

Terreiro. Este é uma comunidade de tipo “família alargada”, em que a “iyá” ou o “baba”, mantém vínculos não sanguíneos com seus “filhos” e agregados. Pode-se afirmar que na produção dos estudos das religiões afro-brasileiras, poucos autores incorporam discussões de multiculturalidade epluralismo religioso, percebendo no “sincretismo” aspectos não só positivos, mas também os negativos de assimilação. Se, como em Jensen da Dinamarca, há um interesse político nos estudos da religião, cabe…

isso é necessário realizar discussões com os envolvidos para esclarecer a responsabilidade de cada um, os objetivos, metodologia, forma do desenvolvimento das atividades, para que todos possam contribuir com o resultado final. Produções e gêneros textuais: Para desenvolver a expressão oral, é fundamental propiciar um ambiente em que os alunos aprendam a escutar com atenção e compreensão, a dar respostas, opiniões e sugestões pertinentes às discussões abertas em sala de aula, falar de…

Belém – República (7224/PA) 14 de junho de 2012 As discussões a cerca da Linguagem é muito complexa. Não tem sido tarefa fácil para os estudiosos ao longo dos anos apontar definições precisas para o termo. As muitas perspectivas hoje apresentadas como satisfatórias, no campo (da Lingüística), fruto de profundas discussões, ainda têm deixado marcas evidentes de um universo amplo, em que muitas perspectivas de investigação podem ser relevantes

obter uma aprendizagem mais ágil e agradável (Colares, 2009). A presente pesquisa surgiu do interesse em identificar quais sãos os recursos tecnológicos utilizados por professores de ensino superior tanto no planejamento quanto na utilização em sala de aula. Esse estudo contribuirá para um melhor entendimento dos tipos de recursos tecnológicos que são utilizados por professores do ensino superior no processo de ensino-aprendizagem tendo em vista que existem vários recursos…

em discussões acerca da avaliação educacional no país, num período em que a avaliação vem sendo 1 Mestrando, Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Programa de PósGraduação em Educação. Rod. Dom Pedro I, km 136, Parque das Universidades, 13086-900, Campinas, SP, Brasil. E-mail: <regilsonborges@gmail.com>. Revista de Educação PUC-Campinas, Campinas, n.28, p.131-133, jan./jun., 2010 educ 11-28.pmd 131 06/01/2011, 20:58 - Projeto 132 R.M. BORGES considerada o centro de…

problematizar o projeto, posicionando-se frente à realidade de forma crítica. Práticas corporais Aula expositiva e dialogada Discussões em Pequenos grupos Socialização coletiva Sala de aula Àrticipação efetiva das discussões 2 etapa Problematização Problematizar a realidade acerca da cultura das práticas corporais dos alunos Planejar as atividades de aprendizagens futuras a partir das discussões e elementos levantados Construir questões de aprendizagem Práticas corporais (a partir da…

Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Metodologia do Ensino de História Aluno: Gisele da Silva Alexandre Curso: História 5º Período Matricula: 13216090097 Polo: Miguel Pereira 1- Introdução O artigo procura refletir sobre as questões que norteiam as discussões sobre a ineficiência do ensino de História: • O ensino aprendizagem da História • A formação dos professores de História 2- Indícios da ineficiência do processo do ensino-aprendizagem • Baixo desempenho em avaliações externas. •…

do estágio se faz estar correlacionada a uma seqüência de discussões com a turma e mediadas pelo professor responsável, esse hábito confere ao aluno estagiário uma expansão do olhar a respeito do contexto escolar e conseqüentemente se torna parte indispensável para sua formação, pois é nesse espaço, no interior do curso de formação, que todo o aprendizado do aluno estagiário se torna um conhecimento significativo. Por meio dessas discussões ligadas a experiências no dia a dia do estágio…