Discussoes Teoricas No Livro Texto De Nelly Coelho

maravilhoso, presentes nas narrativas interativas, propiciam um resgate e reatualização da produção contemporânea na perspectiva da criação coletiva do enredo e na elaboração das personagens no fluxo de ficções. Foram utilizados como corpus as discussões nos fóruns do gênero, registros de jogadores sobre casos felizes e resultados infelizes no uso das regras da gramática da ficção. A prática que torna o leitor um cuidadoso manipulador da ficção, sujeito e criador de narrativas,…

Licenciatura em Pedagogia RESUMO O trabalho realizado pretende fazer uma analise a respeito da importância dos contos de fada na alfabetização, aguçando o imaginário das crianças, além de despertar o gosto pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos caminhos do imaginário, considerando e mostrando toda a importância que tal recurso proporciona satisfatoriamente na formação pré-escolar e na fase de aquisição da leitura…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, UM INSENTIVO A LEITURA. PIAÇABUÇU-AL 2010 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA COMO UMA FORMAÇÃO As teorias que embasam e norteiam este trabalho são aquelas dizem respeito à leitura e a escrita, sobretudo a leitura literária, suas técnicas e a formação precípua da literatura infantil dizem respeito à educação…

dois momentos: Literatura lendária: nasceu da necessidade que tinham as mães de se comunicar com seus filhos; Literatura escrita: os primeiros livros infantis surgiram no século XVII, quando se escreveram as histórias contadas oralmente. A partir daí que começou a preocupação com a escrita preparada para fins pedagógicos. Segundo Nelly Soares Coelho (1991) no final do século XVIII, na França, surge a literatura infantil. Surgem então, as fábulas de La Fontaine, Charles Perrault e os…

............................. 35 3.3 Quanto à Coleta de Dados.................................................................................. 36 3.4 Questionários, Respostas, Análise e Discussão dos Resultados....................... 36 3.5 Discussões à Luz do Referencial Teórico........................................................... 41 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................... 45 REFERÊNCIAS......................

.................................................................5 2. Objetivos.........................................................................................7 2.1. Geral: 2.2 Específicos 3. Fundamentação Teórica...............................................................8 4. Metodologia...................................................................................20 5.cronograma de Atividades………………………………………21 6. Instrumentos

personagem Isabel na obra Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado, é o que objetiva este trabalho, bem como demonstrar todo o processo de transformação na identidade da mulher no decorrer do tempo. Primeiramente, fez-se a leitura e o fichamento de livros e artigos sobre Literatura Infantil e Juvenil, construção de identidade em geral e identidade feminina. Em um segundo momento, analisou-se a obra em questão, focando no comportamento da personagem Bel em diferentes contextos e na sua…

pequena pesquisa para mostrar o perfil dos leitores da referida série. A obra escolhida para o projeto foi A cor da ternura, de Geni Guimarães. Autores como Zilberman (1991), Andrade (2007), Freire (2003) , Maia (2007) e outros, foram as bases teóricas que sustentaram este trabalho. Fica evidente a importância da leitura, na formação eficiente dos professores como formadores de leitores, nesse caso, os alunos, como grandes beneficiários dessa iniciativa. Palavras-chaves: Leitura.…

presente trabalho teve como objetivo principal investigar os benefícios que a literatura infantil, especificamente os contos de fadas, proporcionam à criança no desenvolvimento do seu imaginário. Para tanto, foi realizado um estudo de natureza teórica enfocando autores que abordam a utilização dos contos de fadas em sala de aula. Verificou-se que, apesar de os contos de fadas terem sido criados há muito tempo, seu uso voltado para o desenvolvimento da imaginação é pouco utilizado.…

Fundamental a oportunidade de ouvir e contar histórias, utilizando a arte com dobraduras como espaço lúdico na aprendizagem, convidando-os a entrarem num universo maravilhoso de criações com papéis e livros de história, e interagir através de diferentes atividades como: teatro, maquetes, painéis, confecção de livros, produções escritas e muitas outras que irão incentivar, motivar, e interferir na construção do conhecimento de forma significativa da aprendizagem. Assim este projeto deu…