Diretrizes Curriculares Para A Ed Infantil 2009

A PRESENÇA DA FAMÍLIA NA ESCOLA: Um olhar sobre a Educação Infantil em uma Unidade Educacional de Santarém-Pá Mirelly Madeira de Carvalho 1 Ivanilda Mota Cardoso2 Ivanilda_forbusiness@hotmail.com RESUMO Esta pesquisa tem como tema a presença da família na escola: um olhar sobre a Educação Infantil em uma unidade de Santarém-Pará. Objetivou-se com este estudo identificar a participação da família no processo de desenvolvimento e desempenho do seu filho no ambiente escolar. Além…

a articulação entre educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental1 Resumo Este trabalho discute a importância da articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos resultados de pesquisas realizadas no Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE - na Universidade Federal do Rio Grande - FURG - desde 2006. Com o propósito de compreender como é organizado o trabalho pedagógico na Educação Infantil e no 1º ano do…

os alunos do curso de pedagogia antever sua prática profissional, assim como para aqueles que já atuam na área da educação refletir sobre sua própria prática pedagógica. O estágio de docência, observação, em Educação Infantil foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Jean Piaget, localizado na Rua Dos Tamborins, 75 na cidade de Uberlândia, no bairro Taiaman, sendo feito em dupla pelos acadêmicos: Euclides Bernardes Neto e Nilcinei Mendes de Araújo, acompanhados pela…

relacionadas à organização do trabalho pedagógico, deve estar atento à legislação educacional, que estabelece: I. A inclusão de Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e nos cursos de Fonoaudiologia, e como disciplina curricular optativa nos demais cursos de educação superior e na educação profissional. II. O Sistema nacional de avaliação da educação superior - SINAES. III.

Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a infância e a educação infantil. Nesse sentido, a partir de um projeto de pesquisa, foram elaboradas e desenvolvidas atividades lúdicas que possibilitassem as…

EaD PRISCILA BECK. CIDADE / ESTADO 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica e professores precisam desenvolvê-la de acordo com a proposta curricular da escola. Seu desafio é colaborar neste projeto com intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo, tal como…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE REYLA CRISTINA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO jatai 2013 Reyla cristina ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar jatai 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 Atividades Desenvolvidas 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................

Professor de educação infantil Claudia Roberta A. Martins Introdução Formação do professor é buscar uma relação entre a construção de saberes apoiados nos conhecimentos adquiridos no ambiente acadêmico e na prática. Propor um estudo na realidade da educação infantil a partir da formação e da prática dos professores significa traçar uma possibilidade de reflexão em torno da importância da formação do profissional que atua nessa

sistema educacional e o ensino. Nesse processo, as classes “desfavorecidas” acabaram por assumir a culpa da sua “incapacidade” em responder, satisfatoriamente, as regras do jogo educacional definidas pelas classes dominantes. (SAVIANI, 1988) Lei de Diretrizes e Bases nº 5692/71 Esta Lei priorizou e legislou obre a vinculação da formação para o trabalho a determinados níveis de ensino, como a educação formal, anteriormente os ginásios comerciais e industriais, os quais através da Lei…

etapa da educação básica, especialmente no ensino infantil. Nível de ensino este, que tem por compromisso e competência o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. Os primeiros anos de vida são de máxima importância para o desenvolvimento do ser humano, uma vez que são instauradas e consolidadas as bases fundamentais para o desenvolvimento da personalidade. E, é nas instituições de educação infantil que a maioria das crianças…