Direitos Humanos E Pluraridade Cultural

DESENVOLIVIMENTO - JUSTIFICATIVA A escola é um lugar de muita diversidade, esta variação cultural, social, racial e até mesmo genética é um caldeiro de oportunidades para o surgimentoods conflitos. Ao mesmo tempo em que a escola se insere num contexto histórico de condições propícios para a representão de conflitos, ela é também lugar da produção de uma cultura de paz e reconstrução dos valores humanos, bem como afirma BEHRENS(2006). A educação tem papel relevante nesse movimento…

política e cultural dos indivíduos, famílias, comunidades e segmentos populacionais, estudo psicossociais, visitas domiciliares, relatórios sociais, grupos operativos, etc. 4- Deve ser um profissional deve atuar na defesa dos direitos humanos, e posicionar-se no combate contra todas as formas de preconceito, discriminação e autoritarismo, com vistas e garantia dos direitos cívis e sociais, priorizando a ampliação e consolidação da cidadania. A liberdade de expressão e ação é um…

18/04/2013 Direitos Humanos e Pluraridade Cultural • Em uma proposta curricular voltada a cidadania o tema da Pluralidade Cultural ganha especial significado ao propiciar elementos para que crianças estabeleçam relações entre a democracia e consolidação do pleno cumprimento de direitos humanos, coexistência de diferentes grupos e comunidades étnicas , culturais e sua própria vida no cotidiano. • Este tema propõe uma concepção que busca explicitar a diversidade étnica e cultural,…

Passo 4 Em um mundo que rompe fronteiras, nota-se a necessidade do ser humano de identificar-se com um grupo, no qual o sentido de isolamento pertencente ao macro vá se diluindo e dê conforto aos indivíduos que mantém uma identidade cultural, uma tradição e uma história que lhes permita pertencer a esta nova realidade sendo sujeitos atuantes neste processo. A sociedade globalizada é, por sua vez, instável; nela o sujeito-ator perde protagonismo e não encontra figuras emblemáticas com as quais

dificultar o reconhecimento e exercicio em bases de igualdade aos dieritos humanos e liberdades fundamentais no campo politico, social ,cultural ou qualquer outra área da vida pública. A discriminação esta configurada quando existir uma ação ou omissão que dispense um tratamento diferenciado ou seja inferiorizado a uma pessoa ou grupo de pessoa em razão e sua cor,cargo,religião etc,e continua a ser um dos maiores problems de direitos humanos do mundo atual,atingindo tanto minorias…

para mistificar a ideologia religiosa cristã ocidental na condenação de cultos primitivos e espiritualistas Apropriando-se da idéia inicial de fetiche – de artifício, de aparência –, desenvolve-se o conceito de "fetichismo da mercadoria": o trabalho humano é transformado em trabalho abstrato ao agregar valor a uma coisa e torná-la uma mercadoria. O produto era, segundo Marx, a ponta do iceberg da prática comercial. A sociedade industrial em meados do século XIX apresentava novos valores…

corretas: a) I, II, III b) II, III e IV c) I, III e V d) III, IV e V e) I, II, III, IV e V 02- Os sofistas, diante da pluraridade e do antagonismo das filosofias anteriores, ou dos conflitos entre as várias ontologias, concluíram que não podemos conhecer o Ser, mas só podemos ter opiniões subjetivas sobre a realidade. Por isso, para se relacionarem com o mundo e com os outros humanos, os homens devem valer-se de um outro instrumento - a linguagem, para persuadir os outros de suas…

,RU 673893 egiane Helena Máximo Bechaire, RU 649805 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Diversidade Cultural, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Centro associado: Pindamonhangaba Pindamonhangaba 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Amanda Cristina Alvarenga Caldas Moreira,RU 673893

Humano universal e relativização dos Direitos ∗ Bárbara Machado Pires Pressuposto metodológico Diante da angustiante missão de dissertar sobre tão controversa matéria, a Universalização ou Relativização dos Direitos Humanos, optamos por expô-la despudoradamente da maneira exata como ela se nos apresenta, sem qualquer veste que lhe disfarce as contrariedades internas. Tão logo constatamos a circularidade de todos os argumentos possíveis – e aí tanto faz …

realidade. B) O QUE É SER HUMANO Para filosofia o homem é visto como um ser singular, pensante e original, porém vimos que em sociedade o ser humano muitas vezes não trabalha de forma individual e percebemos que sua originalidade se perde diante de um mecanismo, uma engrenagem que nos move e nos diz como devemos pensar e agir. Desta forma o ser humano, feito para ser inteligente e racional, age de forma irracional, devastando seu planeta e aos poucos demonstrando que ser humano…