Dimensões Axiologia E Epistemologia Da Educação

GERAIS O Curso de Mestrado em Direito, com Área de Concentração em Ordem Jurídica Constitucional, da Universidade Federal do Ceará (UFC), foi criado em 1977, mediante a Resolução n. 386/CONSUNI, de 28/04/77, e credenciado pelo Conselho Federal de Educação, conforme o Parecer n. 1411/79. 1.2 As linhas de pesquisa (LP) e projetos de pesquisa a elas vinculadas são os seguintes: 1.1 LP1 A Tutela Jurídica dos Direitos Fundamentais. Projetos Gerais: 1) Efetividade da função…

de artigos para revista. Sumário: Introdução. 1. A referência antropológica. 1.1 A identidade e valor da pessoa humana. 1.2 A norma ética própria da pessoa. 2. A pessoa, o trabalho e a tecnociência 2.2 A dimensão objetiva do trabalho. 2.3 A axiologia da tecnociência. 2.3.1 Os componentes objetivo e subjetivo do trabalho. 2.3.2 O poiético como redução antropológica. Considerações finais. Palavras-chave: pessoa, valor, ética, sociedade, tecnociência, Resumo: reflete-se sobre a…

que é a epistemologia?..................................................................................................21 A epistemologia genética de J. Piaget...............................................................................41 A epistemologia histórica de G. Bachelard........................................................................61 A epistemologia “racionalista-crítica" de K. Popper...........................................................83 A…

há séculos ele está mergulhado, e que possibilitem ao jurista assumir um compromisso mais efetivo, mais participante e sobretudo mais crítico perante o processo de desenvolvimento social. Entendemos que a aplicação dos princípios das modernas epistemologias dialéticas ao estudo do Direito - respeitadas, é claro, suas especificidades - pode produzir resultados tão fecundos como os obtidos em outras disciplinas científicas, onde tais princípios têm sido empregados com êxito. No caso particular

Filosofia da Educação I Introdução à Filosofia. É possível definir a Filosofia? Você talvez esteja se perguntando: Como definir a filosofia? O Filósofo Alemão Edmund Husserl diz que ele sabe o que é filosofia, ao mesmo tempo que não sabe. Isto é, a explicitação do que é a filosofia já é uma questão filosófica. E adverte que apenas os pensadores pouco exigentes se contentam com definições plenas. A palavra Filosofia (philos-sophia) significa “amor à sabedoria” ou “amizade pelo saber”.

FUNDAMENTOS HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO 1 SOMESB Fundamentos Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. HistóricoFilosóficos Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Samuel Soares Financeiro ♦ Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva da Educação FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦

HISTÓRICO-FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS 1 SOMESB da Educação HistóricoFilosóficos Fundamentos Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Samuel Soares Financeiro ♦ Germano Tabacof Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a Distância ♦ ♦ ♦ ♦ ♦ ♦

Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Ciências Humanas e suas tecnologias). Assinale a alternativa que completa a ideia do texto acima. (A) Boa parte dos alunos desse Ensino Médio vem de famílias em que poucos completaram sua educação fundamental, ou seja, a escola precisa se preparar para receber adequadamente um contingente realmente novo de estudantes. (B) As reformas implementadas em decorrência da nova legislação foram essenciais para tal ampliação. (C) O…

VALORES DE VIDA ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO: UMA PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO Lourdes Pinheiro* A sociedade atual vivencia mudanças culturais profundas e substanciais num contexto de aceleradas transformações que refletem avanços, benefícios e oportunidades, mas também paradoxos e contrapartidas, tais como: a) o crescente desequilíbrio social e ambiental em…

de conceito de valores sem precedentes. O ideal de uma ciência do direito neutra reforçou a obstrução, a apreensão das dimensões correlatas do fenômeno ético presente no convívio de uma comunidade organizada sob a forma de um Estado. A tentativa positivista de vedação do direito em relaçao á ética e á política fracassou com o emprego de um tampão no conhecimento de dimensões incompatíveis com o tamanho da embocadura do sistema jurídico. Ao tentar vedar a relação da ética e da política com