Determine As Intensidades De F1 E F2 De Modo Que O Ponto

resultante de intensidade 12 N. Qual a aceleração que a mesma adquire? R: 4 m/s2 2. Se um corpo de massa 2 kg se encontra com uma aceleração de 3 m/s2, qual a intensidade da resultante que atua sobre o mesmo? R: 6 N 3. Aplicando uma força de intensidade 30 N sobre um corpo, o mesmo passa a experimentar uma aceleração de 10 m/s2. Qual a massa desse corpo? R: 3 kg 4. Um carro de 1200 kg de massa aumenta sua velocidade de 54 km/h para 90 km/h num intervalo de tempo de 5s. Qual a intensidade…

Tópico 6 – Trabalho e potência 229 4 Uma força de intensidade 20 N atua em uma partícula na mesma direção e no mesmo sentido do seu movimento retilíneo, que acontece sobre uma mesa horizontal. Calcule o trabalho da força, considerando um deslocamento de 3,0 m. Tópico 6 1 Na figura abaixo, embora puxe a carroça com uma força horizontal de 1,0 · 103 N, o burro não consegue tirá-la do lugar devido ao entrave de uma pedra: Resolução: τ=Fdωsθ No caso, θ = 0º e cos θ = 1 τ = F d ⇒ τ = 20 · 3,0 (J)

Tópico 3 1 E.R. Um condutor retilíneo, percorrido por uma corrente elétrica de intensidade i igual a 2,0 A, está imerso em um campo magnético uniforme de intensidade B, igual a 2,0 · 10–4 T. Determine a força magnética num trecho desse condutor, de comprimento ᐉ igual a 0,20 m, nos seguintes casos: a) 2 Na figura a seguir, as hastes I, II e III são condutoras, mas apenas a haste I submete-se ao campo do ímã. Determine se o condutor I é empurrado para dentro ou para fora do ímã,…

AB é percorrido em 10 s, com velocidade constante de 3,0 m/s. Ao atingir o ponto B, aplica-se ao corpo uma força horizontal, de módulo e direção constantes, perpendicular a AB, que produz uma aceleração de 0,4 m/s2. Decorridos outros 10 s, o corpo encontra-se no ponto C, quando então a força cessa. O corpo move-se por mais 10 s até o ponto D. a) Faça um esboço da trajetória ABCD. b) Com que velocidade o corpo atinge o ponto D? 3. (Fuvest 91) Adote: aceleração da gravidade = 10…

AB é percorrido em 10 s, com velocidade constante de 3,0 m/s. Ao atingir o ponto B, aplica-se ao corpo uma força horizontal, de módulo e direção constantes, perpendicular a AB, que produz uma aceleração de 0,4 m/s2. Decorridos outros 10 s, o corpo encontra-se no ponto C, quando então a força cessa. O corpo move-se por mais 10 s até o ponto D. a) Faça um esboço da trajetória ABCD. b) Com que velocidade o corpo atinge o ponto D? 3. (Fuvest 91) Adote: aceleração da gravidade = 10…

ETAPA - 1 Aula-tema: Estática dos pontos Materiais. Esta atividade é importante para que você desenvolva a aplicação dos conceitos de força e suas componentes e aplique esses conceitos para solucionar problemas de equilíbrio, cuja força resultante do sistema de forças estudado é nula. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1: Leia e estude no capítulo 3 do PLT os tópicos “3.1 Condições de Equilíbrio de um Ponto Material”, “3.2 Diagrama de…

desprezável o peso da barra, determine: a) A soma das forças aplicadas e momento resultante do sistema de forças em relação a cada um dos pontos A, B e C; b) A força que se deve exercer sobre a barra, para que esta fique em equilíbrio, bem como o seu ponto de aplicação. 3N 2N C Problema 2 r r Duas forças paralelas, F1 e F2 , com o mesmo sentido, têm intensidades respectivamente de 20 N e 30 N. A distância da linha de acção da resultante à força de maior intensidade r r é de 0,80m.…

quadro a seguir. Unidades de base Grandeza Unidade Símbolo da unidade comprimento metro m massa quilograma kg tempo segundo s corrente ampère A elétrica temperatura kelvin K termodinâmica quantidade de mol mol matéria intensidade candela cd luminosa Unidades suplementares ângulo plano radiano rd ângulo sólido esterradian sr o As unidades das demais grandezas físicas são deduzidas direta ou indiretamente das unidades de base e suplementares.…

2012 Aluno: Givanildo Batista de Souza ATIVIDADE ON LINE LISTA DE EXERCÍCIOS 01. Num plano α, temos dois vetores ⃗a e ⃗b de mesma origem formando um angulo θ entre eles. Se os módulos de ⃗a e de ⃗b são, respectivamente, iguais a 3 u e 4 u, determine o modulo do vetor soma em cada um dos casos seguintes: a) θ = 00 b) θ = 900…

CAMPUS CATALÃO DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL Equilíbrio de um Ponto Material Prof. Wellington Andrade da Silva Mecânica das Estruturas (MEC) – Aula 05 CONTEÚDO: 1. 2. 3. 4. Condição de Equilíbrio de um Ponto Diagrama de Corpo Livre Sistema de Forças Coplanares Exemplos Mecânica das Estruturas (MEC) – Aula 05 Prof. Wellington Andrade da Silva 1 29/9/2010 1- Condição de Equilíbrio de um Ponto Um ponto material se encontra em equilíbrio desde que…