Desenvolvimento Infantil Para Waldorf

Polo Pedra Branca Pedagogia Organização e Metodologia da Educação Infantil Acadêmicos: Ra: Pedra Branca- Ce / / Introdução • • • • Esses slides retratam a educação infantil em diferentes estágios, em diferentes épocas. Mostram situações pedagógicas com crianças .Tem também como propósito contribuir para o debate e reflexão sobre o papel da escola e do professor na perspectiva do desenvolvimento de uma prática de transformação da ação pedagógica. Mostrando o avanço da educação com…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Ilhéus 2013 BEATRIZ GRAEFF CASTAMAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico:

Escola Waldorf Como funciona: A pedagogia Waldorf prioriza as necessidades do desenvolvimento do estudante. A trajetória da criança é composta por ciclos de sete anos, nos quais ela tem um tutor. As aulas do ensino infantil nesse sistema tem ênfase em artes e em trabalhos manuais, como marcenaria, culinária etc. Diferentemente do ensino tradicional, em que os alunos tem preocupações com horários e conteúdo a ser aprendido, na Waldorf o que é levado em conta são as etapas de…

analisar e comparar a trajetória histórica da educação infantil no Brasil. Bem como a formação das turmas escolares, uniformes utilizados, distribuição (meninos e meninas) e avaliação dos alunos. Para a elaboração do trabalho optamos por pesquisas bibliográficas, pesquisas na internet, e entrevista com ex. alunos da educação infantil. A apresentação está dividida em slides de acordo com cada etapa pesquisada. Para compreender a Educação Infantil atual, buscamos investigar o passado e sua…

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP n 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos e, a…

METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Alunos:  Bianca de Souza Lopes – 418733  José Roberto Santana Muller – 8114729439  Luciene Machado Soares Leal – 413975  Michele de Oliveira França Pereira – 411857  Patricia Albits dos Santos ATPS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Profª.: Maria Clotilde Bastos Nova Iguaçu, 18 de Setembro de 2014. Polo – No Iguaçu INTRODUÇÃO Esta apresentação tem por objetivo demonstrar a progressão das metodologias utilizadas na educação infantil há algumas…

com a individualidade de cada criança. Diante da difícil tarefa de escolher a melhor escola para seus filhos, muitos pais ficam preocupados com as diferentes linhas pedagógicas adotadas por cada escola: Tradicional, Construtivista, Montessoriana ou Waldorf. É muito importante que os pais conheçam e compreendam a metodologia e as principais linhas educacionais utilizadas nas instituições. Só assim poderão optar pela escola que melhor atenda à filosofia, valores e às expectativas da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL O papel da escola e do professor na perspectiva de uma prática de transformação da ação pedagógica. NOME DO TUTOR : Jussara C. M. Rizo Débora F. de Melo. RA:6783387055. Laís Patrícia F. da Silva RA:6954497627. Lara Heloisa dos Santos RA:7584616417. Regiane Barros de L. Moreira RA:6901440481. Rosangela de Pietro RA:6574299749. Matão 2014…

criança, pois acredita que através dela é possível ter acesso à gênese dos processos psíquicos. De uma perspectiva abrangente e global, investiga a criança nos vários campos de sua atividade e nos vários momentos de sua evolução psíquica. Enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor Para Wallon até os 3 anos de vida a aquisição da marcha e apreensão que dão a criança maior autonomia na manipulação de objetos. É importante estar atento a fatos, onde os primeiros…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PAULA AP. DE LIMA SOUZA –369412 ANA PAULA BELTRAME-366642 APARECIDA PORTO DE FREITAS – 375904 JANAINA GUILHERME LOPES –369604 KLEBERSON TESTA DE SOUZA –376524 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ITAQUIRAI –MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO ITAQUIRAI-MS CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade…