Desenvolvimento Infantil Motor

nos EUA, e sua perspectiva histórica aolongo do tempo trouxeram para o Brasil muitas alternativas curriculares na Educação da infância a ser copiada. A palavra creche significa manjedoura, porque é especifica para crianças muito pequenas, jardim de infantis. Kramer (2006) destaca que no Brasil as primeiras instituições instaladas foram criadas por iniciativa privada, em 1899 fundaram o Instituto de Proteção e Assistência a Infância, com sede no Rio de Janeiro, entre os seus objetivos…

Por meio do seu próprio movimento, a criança desenvolve seus processos motores. Os movimentos surgem muitas vezes porque a criança tende a imitar os adultos que a rodeiam ou inspiram-se em outras crianças para executar suas provas práticas (DIEM,1980). A Educação Infantil é o primeiro e decisivo passo para se atingir a continuidade no ensino com produção e eficiência desejáveis, tendo como objetivo principal o desenvolvimento da atividade global que é caracterizado pelo…

CHAVES PARA A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO. Desenvolvimento pré-natal O desenvolvimento pré-natal ocorrem em 3 fases: germinal, embrionária e fetal. Durante essas 3 fases o zigoto original unicelular transforma- se em um embrionário e depois em um feto. Zigoto  embrião  feto O crescimento e desenvolvimento motor ocorrem de cima para baixo “cabeça para a cauda”. A cabeça, o encéfalo e os olhos do embrião desenvolvem- se mais cedo. Após 2 meses de idade sua cabeça mede ½ do

Autores: Alba Regina R. B. Leça Campos Fabiane Alves dos Reis Fernanda Freitas Paiva Gabriela Aragão Braga Priscilla dos Santos Moreira Henri Wallon: Possíveis Contribuições no Curriculo Escolar da Educação Infantil HENRI WALLON: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO CURRICULO ESCOLAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO O presente trabalho irá trazer um pouco da vida e projeto teórico de Wallon, um psicólogo que tem despertado interesse no cenário da educação, especificamente na educação de…

para o desenvolvimento motor infantil 14/03/2010 | 18:45 Nesse contexto, prática do futebol pode ser muito benéfica como uma forma de experiência motora para as próprias atividades cotidianas José Roberto Andrade do Nascimento Júnior Introdução Estudos relacionados ao desenvolvimento motor não apresentavam grande expressão na área da Educação Física até a década de 70, no entanto, o aumento no volume e na qualidade das pesquisas durante a década de 80 e 90 fez do…

processos básicos de adaptação ao meio exterior e é o canal de comunicação com os demais seres humanos. Segundo Piaget esta faixa etária corresponde ao estagio sensório-motor, nesse período a criança tem uma inteligência prática centrada na percepção e no motor. Ela utilizará essa inteligência a partir de seus esquemas sensoriais e motores, vindo dos reflexos genéticos, procurando solucionar problemas imediatos. As crianças nesta idade estão descobrindo e conhecendo seu próprio…

EDUCAÇÃO INFANTIL A psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade dos educando. A psicomotricidade como ciência da educação, enfoca a unidade educando o movimento, ao mesmo tempo em que focaliza as funções intelectuais da criança. As primeiras evidências do…

O desenvolvimento da criança e a necessidade de atividade motora As relações entre o processo de crescimento, desenvolvimento e maturação são complexas e demoradas. No entanto, as experiências e o resultado de inúmeras investigações mostram que em certos períodos da vida, certas espécies de animais, as quais se inclue o homem, não podem atingir o aperfeiçoamento das suas capacidades se num forem sujeitas a estímulos específicos através de variadas formas de atividades. Se é certo que…

A importância da ludicidade na Educação Infantilpara o desenvolvimento das habilidades motoras | | | | | | | Resumo A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos que vêm sendo realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções em relação ao desenvolvimento da criança e, principalmente, à forma como…

DO DESENVOLVIMENTO HUMANO CAMPO GRANDE 2012 Psicologia Campo Grande 2012 INTRODUÇÃO Veremos nesse trabalho, como Piaget desenvolveu seus estudos e trabalhos sobre o desenvolvimento da inteligência infantil e como se tornou uma das mais importantes referencias para a Psicologia e Pedagogia. CONSTRUTIVISMO – PIAGET: A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Jean Piaget foi um remonado Psicólogo Filosofo Suíço conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência…