Desafios Na Relação Aluno Escola Comunidade

0 GESTÃO EDUCACIONAL E A FUNÇÃO DO GESTOR ................................... 08 2.1 O PERFIL DO GESTOR ..................................................................................... 11 2.2 OS NOVOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL .................................... 12 2.2.1 Os Desafios Encontrados pelo Gestor ........................................................ 14 2.2.2 A Eficácia do Gestor junto ao Corpo Docente ............................................ 15 3.0 A…

INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS SURDOS E SEUS DESAFIOS Aldeviro Tadeu Garcez Peyerl1 Anizia Costa Zych2 RESUMO ABSTRACT A inclusão educacional constitui-se numa nova realidade nas escolas brasileiras. Alunos surdos têm acesso garantido, por lei, para freqüentarem as classes do sistema regular de ensino. Porém, a inclusão ainda não atingiu as metas desejadas. Verificam-se poucos resultados na aprendizagem do aluno surdo ao ingressar na escola de ensino regular. O aluno não encontra boas…

LERNER, Delia LER E ESCREVER NA ESCOLA: O REAL, O POSSÍVEL E O NECESSÁRIO. Inicialmente esta obra é recomendada, por Emilia Ferreiro, para ser lida em grupo. Ela faz a abertura (prefácio), afirmando que este é um livro necessário, alimentado na ação e na reflexão, por isso, a leitura em grupo. São textos feitos para um público latino-americano, todos eles centrados na compreensão e transformação da prática docente em alfabetização na educação básica. Explica que nenhuma das…

Gestão Escolar A escola como organização social vem se desenvolvendo a passos largos, de forma a se adaptar as novas realidades. O conceito de gestão envolve amplitudes que se caracterizam como um conjunto de duas ou mais pessoas que realiza alguma atividade voltada para o objetivo pré- estabelecidos tanto em grupo quanto individualmente, de forma controlada e coordenada e coordenada para atuar em ambiente e contextos através de recursos e meios existentes, liderados por alguém com funções de

Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva Doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), mestre em Ciências (Geografia Humana) e graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Durante 15 anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA CIDADE /MA 2011 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIVERSIDADE, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.…

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESCOLA DE TODOS Ao escolher o tema refletir na sua importância para minha pesquisa para o curso de pós- graduação em educação inclusiva e meu crescimento profissional, procuro apontar alguns desafios que permeiam o discurso e a ação de todos os segmentos envolvidos com a questão da inclusão . Buscando como embasamento teórico trazer as leis criadas para garantir o direito ao ensino dos alunos com necessidades educacionais especiais. Procuro…

de sinais  Responsabilidade Social e meio Ambiente Atividade: Desafio: DESAFIO PROFISSIONAL DESAFIO PROFISSIONAL DESAFIO PROFISSIONAL URBANIZAÇÃO CONSCIENTE UM ATO DE CIDADANIA UM ATO DE CIDADANIA “Dê-me uma alavanca e um ponto de apoio e moverei o mundo” Arquimedes Arquimedes CIDADÃO CONHECIMENTO CONHECIMENTO PROBLEMAS PROBLEMAS SOCIEDADE SOCIEDADE Apresentação A comunidade Vila Verde surgiu em 1980 a partir da ocupação de uma…

por meio do grande incentivo e orientação que me foram concedidos durante essa jornada. Gostaria de deixar registrado também, o meu reconhecimento à direção do Colégio Estadual do Campo Nossa Senhora da Conceição e aos meus queridos e amados alunos, que muito me auxiliaram e me ensinaram em tantos momentos. À minha amiga, professora Vanessa Cumin, pela amizade que se enraizou no decorrer desses sete anos de trabalho na horta do Colégio. Aos colegas e professores do Colégio, por tudo o que

deficiência intelectual, enfatizando que o processo de inclusão ainda representa um desafio para toda comunidade escolar, bem como, visa possibilitar ao professor uma melhor reflexão sobre sua imprescindível tarefa no processo de construção do conhecimento. Ressalta-se que o convívio social já possibilita o desenvolvimento de muitas competências na criança com deficiência. Sendo que, a prática educativa com alunos especiais demanda muitas reflexões por parte dos educadores e, a…