Contradição Do Processo Escolar

as relações do desenvolvimento do psiquismo e a educação escolar RESUMO Neste texto apresento uma reflexão resultante dos estudos teóricos sobre as relações do desenvolvimento do psiquismo fundamentado na formação das funções psíquicas superiores e a educação escolar à luz da perspectiva da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica ministrada na disciplina: O desenvolvimento integral dos indivíduos e a educação escolar, oferecida pelo programa de pós-graduação da…

preocupação com os métodos pedagógicos. [...] articula-se aqui [...] a pedagogia tecnicista”. (p.11) “[...] o elemento principal passa a ser a organização racional dos meios, ocupando professor e aluno posição secundaria [...]. A organização do processo converte-se na garantia da eficiência, compensando e corrigindo as deficiências do professor [...]”. (p. 13) “Marginalizado será [...] o ineficiente e improdutivo. A educação estará contribuindo para superar o problema da marginalidade…

leitura desta referência evoca o educador a conhecer diversas alternativas de trabalho em sala de aula para a construção de sua prática, destacando dentre elas a história da Matemática, revelando-a como uma criação humana comparando os conceitos e processos matemáticos do passado e do presente, deixando a critério do professor criar condições para que o educando venha a desenvolver valores e atitudes que o auxiliem diante desses conhecimentos; as tecnologias de comunicação, visando o…

2 DESENVOLVIMENTO Gestão escolar, o desafio da organização administrativa nas escolas. A organização escolar deve ser repensada, sendo matéria de amplo debate que deve resultar em mudanças nos processos educativos dos espaços escolares. Além dos aspectos normativos e burocráticos que regulam a organização escolar, temos as concepções de educação e de função da escola adotadas pela instituição de ensino. A educação se deu desde as primeiras formas de escolarização na…

Políticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo tem por objetivo abordar o processo de construção da identidade do pedagogo, fazendo um resgate histórico do professor/pedagogo no Brasil e trazer algumas concepções teóricas sobre a atuação do pedagogo. A história da educação traz importantes contribuições para uma compreensão mais profunda sobre esse processo de constituição da identidade do professor/pedagogo. As Diretrizes Curriculares Nacionais…

PAIVA ESTEVAM - MATRIC. 10.2.8556 Atividade 2 27/02/2013 “A Geografia Escolar: reflexões sobre o processo didático-pedagógico do ensino”, responda aos questionamentos abaixo. 1- Como você interpreta a afirmativa do autor sobre a despolitização da prática pedagógica a partir de uma geografia não crítica? À tradicional postura da geografia e do professor que consideram importante no processo educativo os dados, as informações, os conhecimentos gerais, as…

caracterizam como uma etapa de confusões, estresse e luto também causados pelos impulsos sexuais que emergem nessa fase do desenvolvimento. Erikson (1976) foi o grande responsável pela institucionalização da adolescência como uma fase especial no processo de desenvolvimento ao introduzir o conceito de moratória, identificando essa fase com confusão de papéis e dificuldades de estabelecer uma identidade própria, e como um período que passou a “ser quase um modo de vida entre a infância e…

ATYLLA MARIA DA SILVA VIEIRA A REALIDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA EM PALMEIRAIS- PI PARNARAMA-MA 2011 ATYLLA MARIA DA SILVA VIEIRA A REALIDADE DO ENSINO DA FILOSOFIA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO NA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA EM PALMEIRAIS –P I Monografia exigida como trabalho de conclusão do…

movimento pode ser estudado/analisado como algo em si. Ninguém pode isolar o movimento dos objetos ou do ser que se – movimenta”. O ambiente escolar é um espaço essencial para troca de conhecimento entre alunos e professores, e através da Recreação e Lazer podem-se aproveitar esses movimentos das aulas de Educação Física, onde sua pratica pode trazer ao escolar, diversos benefícios devido às suas características: valorização cultural, diversidade, respeito, regras, interação social,…

Durante o processo evolutivo onde se conota a revolução industrial (séculos XVIII e XIX) o homem não tinha a percepção da complexidade em relação à sua realidade, ainda hoje é desconhecida a extensão deste encadeamento dos fatos socias, ainda persiste a visão fragmentada em tudo que ocorre no espaço social, impreterivelmente esta percepção deve ser desconstruída, os diversos problemas não podem ser estudados como casos isolados. O homem precisa repensar o mundo numa perspectiva global,…