Contra A Inclusão De Portadores De Necessidades Especiais

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, UM SONHO POSSÍVEL A INCLUSÃO COMO EDUCAÇÃO PARA TODOS CONTEXTUALIZANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Quantas e quantas vezes a palavra “impossível” ressou em nossos ouvidos e mentes, em sua maioria tolhendo ações futuras, destruindo sonhos, anulando anseios, frustrando planos... E, quando nos referimos aos portadores de necessidades educativas especiais, poderíamos fazer uso de alguma lógica matemática para comparar o nível de ocorrência em suas vidas e/ou…

UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JOSÉ CLAUDIO DA SILVA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR ARAPIRACA-AL 20 12 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JOSÉ CLAUDIO DA SILVA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista…

kraemer@terra.com.br TELEFONE/FAX: (0XX) 47-3446558 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A CONTABILIDADE Resumo A responsabilidade da inclusão de um estudante com necessidade especial é de toda a comunidade escolar e representa uma oportunidade, um objetivo para que a universidade não caminhe para um grupo de pessoas sozinhas. O estudante com necessidade especial, segundo Rodrigues (2005), é um catalisador de práticas e valores novos. Face à eloqüente e visível diferença das suas…

assuntos relacionados à inclusão, então resolvi elaborar este trabalho em cima dos Aspectos Históricos – desde séculos atrás até os dias de hoje - e Legislativos – várias leis inclusivas que foram constituídas no passar dos tempos - os quais acho mais importantes, até mesmo para ajudar a construir uma sociedade futura mais inclusiva, além de apontar alguns programas que auxiliam os docentes em sua formação especializada para melhor ajudar essas crianças no processo de inclusão e aprendizagem.

escolar, de alunos portadores de necessidades especiais inseridos na escola convencional. As políticas públicas, preocupados em adaptarem as normas estabelecidas pelo MEC, na inserção dos PNEs nas escolas convencionais, trataram de cumprirem rigorosamente, ao pé da letra, as novas diretrizes. Entretanto não se preocuparam em criar mecanismos para a efetiva inclusão sugerida. Não é difícil encontrar escolas públicas com grandes números de alunos portadores de necessidades especiais, sem…

Inclusão de portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho RESUMO O presente trabalho tem como objetivo discutir os aspectos que envolvem a inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. Como ferramenta metodológica, optou-se pela aplicação de questionários com questões abertas além de uma revisão de literatura. São levantadas questões quanto à legislação, importância da família neste processo, a educação e formação profissional, a responsabilidade…

aqueles que nela ingressam tenham todas as suas necessidades verdadeiramente atendidas. Os alunos portadores de necessidades educativas especiais não são diferentes dos demais ditos “normais”, pois, cada sujeito apresenta a sua singularidade e a escola como instituição que atende a todos deve levar essa singularidade em conta em cada sujeito que atende. Sabe-se que ainda existe muito preconceito contra os portadores de necessidades educativas especiais, porém, também já foram quebradas…

1991, iniciou-se, no âmbito da inclusão ao trabalho, uma reformulação do modo de ver a pessoa deficiente, valorizando suas habilidades e eliminando preconceitos, e garantindo seus direitos ao exercício do trabalho formal, proporcionando a sua participação e seu exercício de cidadania, adquirindo assim, sua dignidade, onde estes se traduziram em importante marcos do reconhecimento e promoção dos direitos das pessoas com deficiência. A condição básica para a inclusão no trabalho e seu…

construção social, em geral associada ao ambiente escolar, está ligada diretamente a nós futuros pedagogos. Estamos em um mundo, onde todos são diferentes, mas todo mundo tem direitos iguais. Valorizar a diversidade e conscientizar crianças para a necessidade de compreender a diferença e respeitá-la em todas as suas manifestações são tarefas essenciais do mundo contemporâneo. Nesse contexto, consideramos a…

a escola precisa estar em constante renovação pois uma delas é a inclusão de crianças com deficiência, mas que isso ocorra é necessário os educadores serem qualificados para trabalhar com esses educando. Tendo em vista a complexidade da inclusão é necessário que os educadores ou profissionais nessa área construam um embasamento teórico de como atingir os objetivos propostos na educação inclusiva onde o educando é o foco. A inclusão é igualmente um motivo que força o aprimoramento da…