Contar Histórias

CURSISTA CURSO: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS. NOME: CAMILA DE SOUZA ROSA MARQUES TURMA: E-MAIL (se tiver): camilamarques.prof@gmail.com ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NOME DA ATIVIDADE: “Contando Histórias” 1. OBJETIVOS: Despertar no educando um prazer pela leitura e escrita. 2. CONTEÚDOS. Leitura e interpretação de imagens, e saber diferenciação das formas, sons e nomes das letras do alfabeto. 3. ESTRATÉGIAS: Ampliar a…

cada vez mais difícil, já que para obter informações o aluno tenta se virar utilizando outros métodos. Essas dificuldades devem ser encaradas não só pelos professores e alunos, mas por toda comunidade. Os textos, as histórias divertem e encantam as crianças, logo contar histórias além de ser uma ótima forma de fazer com que essas despertem o gosto pela leitura, também é uma maneira criativa de trabalhar ludicamente a tipologia textual, portanto, esse projeto se justifica por…

mesmo exercício. Espagute - no meio das pernas brincar de bicicleta. Bambolê - fazer com que a criança passe pelo bambolê, fazendo a pernada do crawl e soltando bolhinha com a cabeça dentro da água. Parte Final - alongar, brincar,ou contar uma história para criança. Objetivo: adaptação ao meio líquido e iniciação . Duração: 60 minutos Material: prancha, espaguete, bambolê Faixa Etária: 3 a 4 anos Parte Prática: Aquecimento - Sentar na beira da piscina, colocar os pés…

1 Faça um resumo da sua história em um parágrafo de até 100 palavras. Isso servirá para ter o argumento bem resumido e analisar o que você quer contar. 2 Escolha o ponto de vista a partir do qual você quer contar a história: um narrador em terceira pessoa ("Eles vão ao parque"), uma testemunha ("Eu os vi indo ao parque"), um personagem ("Eu vou ao parque com ela") ou vários ("Nós vamos ao parque"). 3 Faça uma lista dos personagens que participarão da história, incluindo suas características

ANÁPOLIS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA Elizângela Cláudia Moreira dos Santos Orientadora: Sara Sunamita de Oliveira Anápolis/GO Junho/2010 ELIZÂNGELA CLÁUDIA MOREIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Celso Sisto1 “O imaginário é o motor do real” Jaqueline Held Sabemos, com todos os pontos e vírgulas, que contar histórias é extremamente importante e benéfico para as crianças, desde a mais tenra idade. Há quem afirme a eficácia de embalar os bebês, ainda no ventre, com a melodia da voz da mãe, contando histórias, para familiarizar a criança desde aí, com os mecanismos narrativos, e com a proximidade e o…

Cantar a música dos patinhos – Xuxa; - Assistir o DVD da Xuxa da música dos macaquinhos e cantar junto; - Contar a história da Floresta: “Divirta-se com os maravilhosos animais da floresta!”; - Contar a história da Fazenda: “Divirta-se com os seus amigos, os animais da fazenda!”; - Contar a história: “Maria tinha uma ovelha pequena”; - Contar a história: “O porquinho”; - Contar a história: “ Bom-dia, fazenda gota de mel!”. 8. AVALIAÇÃO A avaliação se dará no decorrer das…

1-TEMA A arte de contar histórias na educação infantil. 1.1- DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de histórias é peça fundamental para uma educação cultural, pois faz do homem um ser culto capaz de compreender a essência que há em cada gesto. Assim contar histórias para crianças que estão adquirindo conhecimentos é primordial para sua vida enquanto formadores de opiniões e cidadãos críticos e conscientes de seus objetivos a serem alcançados, pois através de uma boa história viajamos em…

Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília: MEC/SEF,1998. BETIELHEIM. Bruno, A psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004 BUSATTO, Cléo. A arte de contar Histórias no século XXI – Tradição e Ciberespaço. Vozes 2006. CHAVES, Otília O. A arte de contar histórias. 3ª ed. Rio de Janeiro: Confederação Evangélica do Brasil, 1963. COELHO, Nelly Novaes. Panorama Histórico da Literatura Infantil/ Juvenil 4º edição. São Paulo – SP Ed.…

Prática Pedagógica está sendo organizado através de uma experiência vivida com uma criança de 4 anos de idade, que foi convidada a ouvir e partilhar uma história infantil. A história escolhida foi a dos três porquinhos, que tem como autor Joseph Jacobs, que nasceu em 1854, em Sidney na Austrália. RESUMO DA HISTÓRIA: Este conto relata a história de três porquinhos que viviam com sua mãe, esta vendo que seus filhos já estavam crescidos disse para que cada um construísse sua casa.…