Contar Histórias

HISTÓRIA DOS NÚMEROS A noção de número e suas extraordinárias generalizações estão intimamente ligadas à história da humanidade. E a própria vida está impregnada de matemática: grande parte das comparações que o homem formula, assim como gestos e atitudes cotidianas, aludem conscientemente ou não a juízos aritméticos e propriedades geométricas. Sem esquecer que a ciência, a indústria e o comércio nos colocam em permanente contato com o amplo mundo da matemática. A LINGUAGEM DOS…

Aula Interdisciplinar Público Alvo: 1° Ano do Ensino Fundamental Tema: História A joaninha que perdeu as pintinhas, Escrito por Ducarmo Paes e Ilustrado por Jefferson Galdino. Conteúdos: Linguagem oral, Escrita, Matemática, Ciências e Artes. Justificativa: A história A joaninha que perdeu as pintinhas é um gênero textual que estimula a reflexão sobre a importância da família afetividade e amizade é uma história fictícia que desenvolve a imaginação, a escrita e a leitura…

Video satirizando os virais da semana/quinzena/mês: aproveitar essa onda de distorcer os vídeos mais acessados, juntando o tema de futebol. Ex: http://www.youtube.com/watch?v=nGXbX_GIFMM Quadro mensal com personagens criados, ou retratando histórias de torcedores. Podemos abrir um espaço para o torcedor, e montamos o relato dele(a) em vídeo. Seria uma ótima maneira de fazer humor e aproximar os internautas. Imagens Tirinhas semanais/quinzenais abordando algum tema relacionado ao SPFC

Fichamento do LivroContar Histórias: Uma Arte Sem Idade SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999.Resumo:A autora relata suas experiências como contadora de histórias, que teve início durante seuestágio no curso de magistério, numa tentativa muito bem sucedida de chamar a atenção dascrianças que se encontravam numa sala na mais completa desordem e agitação. Percebeu queas histórias prendem a atenção dos ouvintes, além de informar

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esse artigo cujo tema a importância da contação historias na educação infantil,tem como objetivo estudar o interesse e a freqüência com que as historias infantis são

studo Dirigido Artigo: “O sistema de saúde brasileiro: história, avanços e desafios” Revista LANCET 1.Qual foi a principaltransição demográfica ocorrida recentemente no Brasil? As mudanças nas taxas de mortalidade e morbidade que consequentemente alteraram algumas proporções, como por exemplo, a urbanização, a quantidade depessoas, a oportunidade de trabalho e estudo que aumentaram. Por fim, as condições de vida que afetaram a saúde e o comportamento de saúde dos brasileiros. 2.…

UNIUBE - Universidade de Uberaba CURSO DE PEDAGOGIA COMPONENTE: TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM RESENHA DO FILME “O Contador de Histórias” Rita de Cássia Linhares Oliveira Felipe Rosa Minas Gerais - Itabira, 12 de maio de 2012. RESENHA O Contador de Histórias O Contador de Histórias (Brasil, 2009 – 109 min) Direção: Luiz Villaça. Roteiro: Mauricio Arruda, José Roberto Torero e Mariana Veríssimo, Luis Villaça. Elenco: Marco Antonio, Paulo Henrique, Maria de…

[pic] CONTRIBUIÇÃO NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA. Contar histórias é uma prática antiga, usada pelos pais, avós e professores. O contato de história é um processo de resgate da literatura oral no contexto pedagógico usando para isso a entonação, expressão corporal, instrumentos e a oralidade, resgatando a emoção, a concentração e a atenção. Estes recursos atingem, de forma prática, os sentidos do aluno (a visão, o tato e a audição). A história bem contada por…

Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA Milene lopes de oliveira 7626711902 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

Letras Disciplina: Estágio Curricular supervisionado II PROJETO SOCIOEDUCATIVO SOBRE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Setembro, 2014. APRESENTAÇÃO O presente documento decorre de uma exigência do componente curricular Estágio Supervisionado II e compreende uma proposta de trabalho inspirada em uma escola, cuja principal problemática relaciona-se à contação de histórias com o objetivo de explorar através desta prática, ideias que possam contribuir para o…