Construindo Conhecimento Cientifico Na Sala De Aula

A CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Ensino de Matemática. PARAOPEBA-MG 2012 A CONSTRUÇÃO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA O ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL Patrícia Mara da Rocha Santiago RESUMO Este artigo científico apresenta reflexões acerca de situações didáticas empregadas numa turma de…

| |Estudo das diferentes concepções teórico-metodológicas na ciência e as formas de delineamento do trabalho científico, decorrente de tais | |concepções, proporcionando a relação teórico-prática da pesquisa em Ciências Contábeis. | |Objetivos:

trabalhado em sala de aula. Com o objetivo de contribuir com a formação teórica cientifica, sócio política, e filosófica. Produzindo assim conhecimentos na direção de uma práxis e educativa emancipadora, sabendo conviver, cooperar, e respeitar as diversidades culturais. Tema Ultrapassando fronteiras. Justificativa Escolhemos este projeto porque achamos que desta maneira os alunos podem ter um conhecimento…

prática abordando os conteúdos através de uma proposta dinâmica e interativa, levando em conta valores e conhecimentos trazidos pelos educandos a partir de situações vividas de forma que o aluno vai se construindo, ou construindo seus próprios conhecimentos através da mediação feita pelo professor, acontecendo assim uma interação entre ambos e fazendo com que o aluno perceba que o conhecimento científico é real e que acontece no seu dia- a- dia. `` no conceito de…

Aluno: sujeito do conhecimento O texto começa apresentando cenas do cotidiano de um professor. A ansiedade inicial, as dificuldades e depois a conformidade do professor diante de determinadas situações. O autor nos relembra que o verdadeiro sentido do professor na sala de aula é a aprendizagem do aluno. No entanto, na maioria dos casos, o aluno só é lembrado quando não corresponde às nossas expectativas. Isso, porque aprendemos teoricamente, na academia, como elaborar um plano de…

expectativas da educação. Atualmente as pessoas necessitam de habilidades, recursos e estratégias para aprender com autonomia, então a educação não deve mais se fundamentar na simples repetição de respostas, mas na formulação e construção de perguntas e conhecimentos. Cada vez mais o cidadão precisa saber perguntar, pensar e expor suas idéias e respostas a partir da reflexão, observação e ação. A Educação não deve ser responsabilidade somente da escola, deve ser compartilhada com a…

MARIA EDINA RODRIGUES MACÊDO a importância da realização de atividades laboratoriais e didático pedagógicos para a obtenção do conhecimento científico e ilustrativo NO ENSINO DE CIÊNCIAS Projeto apresentado à disciplina de Prática III – do Curso de Ciências Biológicas – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador Waldemar Viana de Andrade Junior Belém - PA

do ensino médio. A escola foi escolhida por ser próxima a minha residência. A escola funciona em prédio novo de 03 andares. No 1º andar encontra-se quadra de esporte, secretaria, diretoria, refeitório, banheiros, sala dos professores e cantina. No 2º andar encontra-se as salas de aulas do ensino fundamental. No 3º andar encontra-se as turmas do ensino médio. A escola possui uma excelente infra-estrutura física, com boa iluminação e ventilação. Ainda estão sendo planejados pela direção…

O presente trabalho trata-se do resumo de um texto expositivo, extrado do livro escrito por Joo Carlos Martins, cujo tema Vygotsky e o Papel das Interaes Sociais na Sala de Aula Reconhecer e Desvendar o Mundo. O autor apresenta uma reflexo sobre a importncia da interao na sala de aula, a troca de experincias entre professores e alunos para um melhoramento no que diz respeito a aprendizagem. Para iluminar as suas reflexes Martins utiliza-se das idias de Vygotsky, que foi pioneiro no conceito

SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES…