Conhecimento Organizacional Seci

Gestao do conhecimento. 1º etapa: A Gestão do Conhecimento na Natura: o Brasil que Conhece o Brasil Muito tem se falado sobre a importância da gestão do conhecimento enquanto prática que busca registrar, compartilhar e reter na empresa, os “fazeres” e os “saberes” exclusivos e que podem conferir valor e diferencial competitivo ao negócio. Quanto mais informal for a empresa e intangíveis forem os ativos envolvidos até se chegar a um serviço ou produto final diferenciado, mais…

Semestre: 1ºDisciplina: Gestão do Conhecimento Turno: NoturnoTurma: Terça e Quinta Professor EAD: Walker Soares do Nascimento | Questionário Questão 01 Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: -------------------------------------------------

SEMESTRE GESTÃO DE CONHECIMENTO ALUNOS FERNANDA CELIA DA SILVA - RA: 443881 ERIVAGNER JOSE DA SILVA - RA 445303 ATPS.: GESTÃO DE CONHECIMENTO PROF.: MAURICIO DIAS CUIABÁ – MT – 01/2013 Resumo Neste trabalho será exposta a mudança ocorrida na década de 90, onde fora iniciado o processo de evolução do conhecimento, devido ao avanço da Tecnologia de Informação (TI) e a Globalização Empresarial. Diz-se que a Gestão do Conhecimento (GC) é…

“redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? R - Significa a criação de conhecimento em uma organização como sendo a habilidade para gerar conhecimento novo e incorporar esse conhecimento em outras inovações, que pode ser uma ferramenta usada para gerar conhecimento que, em troca, dirige a inovação e a vantagem competitiva. Há três modos de uma organização poder…

Curso: Administração Disciplina: Gestão do Conhecimento Semestre: 1º Ano: 2011/1 ORIENTAÇÕES: Responda as questões individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina/módulo 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das questões. 6) Trabalho concluído, postar arquivo individualmente no Moodle. 7) Não serão avaliados trabalhos iguais e sem autoria própria. Quaisquer textos…

DISTÂNCIA ATIVIDADES AVALIATIVAS GESTÃO DO CONHECIMENTO ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - POLO OSASCO ACADÊMICO OSASCO JUNHO – 2011 QUESTÕES AVALIATIVAS 1 - Para os administradores ocidentais, o termo “redundância” tem conotação de duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: As empresas japonesas desenvolveram instrumentos organizacionais que aumentam e mantêm a…

Questionário de Gestão do Conhecimento 01) (0,30) Para os administradores ocidentais, o termo redundância tem conotação de Duplicação desnecessária e de desperdício. Mas o que significa a redundância na criação do conhecimento na visão das empresas japonesas? Resposta: Para que a criação do conhecimento organizacional ocorra, um conceito criado por um individuo ou grupo necessita ser compartilhado com outros indivíduos que talvez não necessitem do conceito imediatamente. O…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Gestão do Conhecimento Atividade de Auto Desenvolvimento Aula Tema 05 Nome: Valeria Martins Viana RA: 1190356843 CAMPINAS 2014 Administração à Promoção do Conhecimento Resumo: A literatura, já consolidada tem demonstrado a importância do conhecimento para as organizações da atualidade. O conhecimento tem se tornado…

CARTONI, Daniela Maria. Gestão do Conhecimento como Ferramenta de Estratégia Organizacional. Disponível em: . Acesso em: 25 set. 2012. 2 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos como: Espiral do Conhecimento, o efeito da inovação e importância da Gestão do Conhecimento para as organizações, abordados no artigo lido. Passo 2 (Equipe) 1 Em grupo, fazer um benchmarking sobre conceito de Gestão do Conhecimento e como as…

ambiente, certo? Você acredita que tais mudanças de alguma forma trazem a criação de um conhecimento? Justifique sua resposta com exemplos de mudanças ocorridas em sua vida com embasamento nos conceitos estudados. Questão 6 Leia a afirmação: Marília desenvolve o trabalho em Excel de forma excelente e da mesma maneira sabe lidar com imprevistos em períodos de pressão. Responda: Quais as dimensões do conhecimento apresentadas por Marília? Justifique sua resposta Em relação ao…