Conhecimento Não Se Transmite Se Constroi

Pedagogia, é muito mais que a arte de transmitir conhecimento, hoje torna-se cada vez mais um profissonal competente a formar cidadãos com comprometimento social. Vai além da atuação em sala de aula, o pedagogo opera em diversas intâncias educativas. 2 DESENVOLVIMENTO Ser pedagogo é não apenas lecionar e sim tornar-se um gestor do conhecimento social, é o profissional que seleciona a informação e constrói um sentido para transmitir o conhecimento. A motivação pessoal fez parte…

suas causas, pois são conseqüências de condicionamento desenvolvidos ao longo da história do sujeito. Autores como Gomes, indicam que existe a percepção de que o homem é condicionado pelo meio e que a relação que se forma entre o objeto e o conhecimento. Nessa perspectiva afirma que a aprendizagem é considerada igual ao desenvolvimento e que as mudanças no comportamento indicariam o grau do desenvolvimento. A conseqüência pedagógica desse fato é que, na relação professor-aluno, o…

do Teatro. O Teatro chegou no Brasil através dos jesuítas, que viu no mesmo uma ferramenta para catequizar os índios. O Teatro ainda é olhado somente como uma forma de entretenimento. As pessoas esquecem que o Teatro apresenta cultura e transmite conhecimento a todos que o prestigiam, e principalmente que o mesmo tem uma grande importância na educação, pois permite que a criança atue efetivamente no mundo, opinando, criticando e sugerindo, além de possibilitar o desenvolvimento da…

correntes filosófico-religiosas cujo objetivo era conciliar todas as religiões através da construção de um conhecimento secreto, Pena propôs a Teoria Gnóstica. No entanto, o autor foge da perspectiva religiosa e constrói a idéia que o jornalismo é constituído por um tipo de conhecimento que se transmite por tradição e mediante ritos de iniciação. São poucos os que têm acesso a esse conhecimento, apenas os que fazem parte de um grupo específico que construiu o caráter restrito dos…

tanto no plano verbal quanto no não verbal. 3)Pode ser definido como uma brincadeira ou uma representação social. Uma brincadeira, pois a criança utiliza de sua imaginação transformando o objeto em qualquer coisa. Uma representação social porque mesmo ele sendo utilizado ou não em uma situação de brincadeira, ele conserva seu caráter de brinquedo, e pela mesma razão é destinada a criança. 4) Porque esse brinquedo pode ser considerado como uma “mídia” que transmite a criança certos…

Tradicional) em que as tabulas rasas precisam ir a escola apenas para que os professores as encham de conhecimento com o que está no cronograma claro. Isso é um exemplo de Abordagem Tradicional, onde o individuo é obrigado a aprender, é presente regras , punições e autoritarismo. Afirma-se que “O homem é um receptor passivo até que repleto das informações necessárias pode repeti-las a outras pessoas que ainda não as possuem, assim como pode ser eficiente em sua profissão quando tem…

É natural e intrínseco da natureza humana o ato de se comunicar. A linguagem constrói códigos e possibilidades de compartilhamento de ideias, pensamentos emoções entre os indivíduos e suas formatações cognitivas, culturais, psíquicas e afetivas. O que parece ser tão natural, na verdade envolve um refinamento e complexos. Por mais que a palavra “comunicação” esteja presente em diferentes contextos da área da saúde, estudos demonstram que na rotina hospitalar alguns profissionais com…

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

autonomia) 2.2.6. Perceber o papel dos agentes Partilhamos uma herança genética que nos define como seres humanos. A nossa estrutura cerebral permite-nos desenvolver a linguagem e interpretar os estímulos provenientes do meio. Contudo não basta a herança genética para nos tornarmos humanos. O exemplo de Victor, o menino selvagem é prova disso. Actualmente as concepções sobre o desenvolvimento humano sublinham o papel das…

principais. R: A interação vem do convívio diário, e não só com o professor mas também com os colegas de classe. Isso desenvolverá seus valores, atitudes e seu cognitivo de forma integral desenvolvendo o seu comportamento emoções e sentimentos. O professor deve ser incentivador e orientador que são suas características principais, incentivar despertando interesses e habilidades, orientador na função de estimular a construção de seus próprios conhecimentos para que esse aprenda cada…