1 - Aprendizagem escolar e construção de significados

1 - APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADOS Falar de aprendizagem significativa equivale, antes de tudo, a pôr em relevo o processo de construção de significados como elemento central do processo de ensino/aprendizagem. O aluno aprende um conteúdo qualquer - um conceito, uma explicação de um fenômeno físico ou social, um procedimento para resolver determinado tipo de problemas, uma norma de comportamento, um valor a respeitar, etc. - quando é capaz de atribuir-lhe um significado. De fato, no sentido estrito, o aluno pode também aprender estes conteúdos sem lhes atribuir qualquer significado; é o que acontece quando aprende de uma forma puramente memorística e é capaz de repeti-los ou de utilizá-los mecanicamente sem entender em absoluto o que está dizendo ou o que está fazendo. A maioria das vezes, no entanto, o que acontece é que o aluno é capaz de atribuir unicamente significados parciais ao que aprende: o conceito aprendido - ou a explicação , ou o valor, ou a norma de conduta, ou o procedimento de resolução de problemas - não significa exatamente o mesmo para o professor que o ensinou que para o aluno que o aprendeu, não tem as mesmas implicações , nem o mesmo poder explicativo para ambos, que não podem utilizá-los ou aplicá-lo em igual extensão e profundidade ??? não possui para eles a mesma força como instrumento de compreensão de ação sobre a parcela da realidade a que se refere. Isto quer dizer que a significância da aprendizagem não é…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO PRÉVIO E DO CONTEXTO PESSOAL E SOCIAL/CULTURAL DA APRENDIZAGEM A aprendizagem é muito mais significativa quando o indivíduo usa o Conhecimento prévio armazenado na sua estrutura cognitiva para interpretar e dar significado a nova informação. A informação já dominada pelo aluno é um significativo factor que irá influenciar na aprendizagem. O pesquisador argumenta que partir de conceitos gerais, já adicionados pelo aluno,…

Resumo da obra: KNELLER, G. F. Introdução à filosofia da educação. Rio de Janeiro: Zahar, 1972. 1. FILOSOFIA E EDUCAÇÃO O SIGNIFICADO DA FILOSOFIA O que queremos que os alunos se tornem quando os educamos? A natureza humana e o lugar do homem no esquema das coisas: tópicos da filosofia. É necessário considerar filosoficamente a educação. A filosofia como especulação Filosofia é a tentativa para pensar do modo mais genérico em tudo…

Argumentação e lógica formal Lógica É uma ciência que estuda as condições da validade do pensamento, abstraindo-se do seu conteúdo, ou seja, procura explicitar os princípios que estão na base do pensamento coerente, para evitarmos o cometimento de falácias. Os Níveis da Lógica Lógica natural/espontânea: é inata e natural ao Homem. É comum a todos nós e é fruto de elementos culturais de cada povo. Brota do facto de o Homem seguir uma ordem incontrolável e impulsiva para chegar ao…

Critica 4- Doutrina, 5- Empirismo 6- Experimento 7- Filósofo 8- Filosofia 9- Gênio 10- Genética 12- Inato 11- Humanismo 13- Intelecto 14- Idealismo 15- Investigação 16- Justiça 17- Logica 18- Método- Metafisica 19- Nostalgia 20- Observação 21- Origem 22- Percepção 23- Positivismo 24- Qualidades 25- Razão 26- Sensibilidade 27- sentido AGNOTICISMO Significado: Refere-se a "não conhecimento". Doutrina segundo a qual o fundo das coisas é incognoscível.…

Titulo: Autor: Cargo: SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA César Coll Salvador Resumo: Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar ????? em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o desenvolvimento pessoal dos alunos…

Titulo: Sentido da aprendizagem Autor: Coll Cesar Cargo: Pedagogia SIGNIFICADO E SENTIDO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR. REFLEXÕES EM TORNO DO CONCEITO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA César Coll Salvador Resumo: Existe atualmente uma coincidência em sublinhar, a partir de concepções e enfoques psicopedagógicos relativamente dispares, a importância da aprendizagem significativa como elemento-chave da educação escolar em que apenas a aprendizagem significativas conseguem promover o…

para verificação de seu conhecimento e aprendizagem. Boa leitura! A IMPORTÂNCIA DA LÓGICA MATEMÁTICA E A SEMÂNTICA AUXILIANDO NA APRENDIZAGEM Resumo A Lógica Matemática e a Semântica1 estão relacionadas, na medida em que a Lógica é a ciência que coloca ordem nas operações da razão, a fim de se atingir a verdade, e a Semântica estabelece em que circunstâncias, no mundo, uma determinada sentença é verdadeira. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de se estudar a Lógica…

ou sem aprofundamento o que pode gerar conclusões precipitadas. O livro Senso Crítico trás claramente como análises mais elaboradas, seja para qual for o assunto, auxiliam na forma de pensar, tornando-a mais crítica e lógica. Carraher utiliza-se de exemplos casuais e oferece instruções e sugestões para praticar o raciocínio e argumentação. CAPÍTULO 1 ARGUMENTANDO NA VIDA DIÁRIA E NAS CIÊNCIAS HUMANAS O simples fato de expressar um ponto de vista ou defender uma idéia não implica…

FILOSOFIA E LÓGICA 1 FILOSOFIA E LÓGICA Graduação EXERCÍCIOS FILOSOFIA E LÓGICA 9 UNIDADE 1 A IMPORTÂNCIA DA INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA 1. Complete a frase a abaixo. “A __________ da Filosofia se faz presente quando, com e para com ela __________ as crenças e os valores pré-concebidos. Ela se faz útil quando através dela exercemos nossa capacidade de ser livre. _____ , neste sentido, é não aceitar que os valores e as crenças sem __________ possam governar nossas vidas. Além…