Conhecimento Na Pratica Resumo Critico

físicas dos gregos, orientavam a educação física visando o desenvolvimento das massas musculares. Ou seja, a história, o que aconteceu no passado que possibilitou termos a educação física como ela é hoje, visando não somente o corpo bonito, mas a prática saudável dos exercícios para futuramente não causarem malefícios ao nosso corpo e mente. 3) Conceitue Educação Física, atividade física e exercício físico e como estes evoluíram através do tempo. Educação Física é um conjunto de…

Estudo da natureza do conhecimento científico, dos princípios básicos, da investigação e sua interação no ensino. Identificação dos diferentes tipos de métodos e técnicas aplicadas no desenvolvimento de pesquisa no campo da Educação Física e do esporte. OBJETIVO GERAL Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de aplicar os conceitos e técnicas de metodologia científica na elaboração de suas atividades acadêmicas, quer seja na elaboração de fichamentos, resumos, papers,…

SENSO COMUM E SENSO CRÍTICO Bruna Lopes Roque Professor-Tutor: Paulo Berwanger Rushel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Bacharelado em Administração - (Adg0189) 19/04/2012 - Prática do Módulo I RESUMO Este trabalho tem como objetivo principal demonstrar o significado e a importância do senso comum e do senso crítico em nosso cotidiano. Ambos fazem parte da nossa sociedade. Em relação ao senso comum, por exemplo: em uma conversa diária com as pessoas

Resumo O presente TCC abordará sobre a importância da contação de histórias na Educação Infantil. A humanidade desde seus primórdios necessita de meios para se comunicar, através da linguagem, transmitir conhecimentos, expressar sentimentos e ações e encontraram na história o método mais eficaz para isso. Os contos transmitem a visão cultural da humanidade, criando uma relação entre o homem e a natureza, mesmo com as tecnologias existentes para entretenimento é necessário trabalhar o…

A importância da adequada estruturação de resumo e resenha Renata dos Santos Mendes* Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar considerações gerais sobre resumo e resenha, de modo a orientar os graduandos que necessitem estruturar esses trabalhos acadêmicos. No decorrer do ensino superior, uma das formas mais usuais, para o aprimoramento das informações de cunho intelectual, é o desenvolvimento de resumos e resenhas. Esses gêneros textuais permitem aos acadêmicos a aproximação com…

Pensamento Crítico Disciplina: Estratégia Indíce Pensamento Critico 3 Autores do Pensamento Crítico 4 John Dewey 4 Robert Ennis 5 Richard Paul 6 John McPeck 7 Pensamento Critico Pensamento Crítico pode ser definido como um processo de tomada de decisões racionais acerca do que acreditar e do que fazer, sendo uma actividade reflexiva caracterizada por uma acção racional. Pensamento Crítico passa por dar a nossa opinião mas de modo critico; ou seja, saber…

PROFISSIONAL PRÁTICA DE FORMAÇÃO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROFESSORA: Talissa Elaine Nunes FECHAMENTO DO LIVRO CAPITULO 1 – NÃO HÁ DOCENCIA SEM DISCÊNCIA 1. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Livro: FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Título do capítulo: Não há docência sem discência Intervalo de páginas: 11 - 14 2. APRESENTAÇÃO DAS IDÉIAS DO AUTOR Citações principais do texto: “A reflexão crítica sobre…

Metodologia cientifica Aula 1 Conhecimento O que é¿ é ato de adquirir informações e dados de um assunto. Querer saber mais sobre um assunto O conhecimento não é estático! Esta sempre em movimento. Não é constituído por verdades imutáveis, não tem verdade absoluta. Discute questões de necessidades humanas, curiosidades e questionamento. Níveis de conhecimento : Conhecimento Empírico Senso comum, provem da experiência, ensaios e tentativa, erros e acertos Investigação pessoais,…

O RESUMO ACADÊMICO COMO ATIVIDADE DIDÁTICA SIMPLIFICADA: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE GRADUAÇÃO Dr. Nilson Thomé Docente do PPGE - Mestrado em Educação Universidade do Planalto Catarinense – UNIPLAC http://nilsonthome.jor.br; nilsonthome@hotmail.com Resumo A exigência de professores de cursos de graduação, de elaboração de resumos de livros ou de capítulos de livros, por alunos ingressantes na educação superior, como tarefa didática no processo de aprendizagem, tem levado os

FRANCISCA SAMARA KIZIA BEZERRA DO NASCIMENTO SHIRLEY ARAÚJO SILVA VALE MARA REGIANE MEDEIROS DE LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 FRANCISCA SAMARA KIZIA BEZERRA DO NASCIMENTO SHIRLEY ARAÚJO SILVA VALE MARA REGIANE MEDEIROS DE LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para…