Conduta Do Professor Diante De Erros E Acertos Do Aluno

docente, discente, pais, escolas como um todo resistindo a todas as insatisfações ou negatividades. Palavras chave – Mudança, globalização, Avaliação, Ensino. INTRODUÇÃO Mostrar-se-á neste artigo que o erro quando tratado pelo professor com tato, amor, delicadeza e amabilidade pode ser transformado em virtudes e valores morais, sociais e espirituais, que serão úteis para o educando tornar-se um ser critico e consciente do meio em que vive e assim somar…

RESUMO Este estudo teve como principal objetivo focalizar a ação de professores alfabetizadores que, por desconhecerem a concepção da leitura e da escrita, não sabem da importância que tem para alfabetização. Nessa prática, os acertos dignificavam a imagem de um professor aparentemente competente, onde a falta de erros era fundamentada em uma lógica coerente de antagonismos, sendo acertos sinônimos de inteligência e erros sinônimos de mau desempenho. Há também aqueles docentes que…

MAIÊUTICA: - Duvidar do que acredita. - Conceber uma nova ideia. Origens da Didática e da Pedagogia Comenius: finalidade religiosa - “Didática Magna”. “A proa e a popa da nossa Didática será investigar e descobrir o método segundo o qual os professores ensinem menos e os estudantes aprendam mais; nas escolas, haja menos barulho, menos enfado, menos trabalho inútil, e, ao contrário, haja mais recolhimento, mais atrativo e mais sólido progresso (...)”. (Fonte: Trecho da Didática…

presente projeto tem por objetivo analisar os “erros” na escrita dos alunos do 7º ano e destacar a importância do docente em dar muita atenção aos mesmos, pois, através do reconhecimento de tais erros, será mais fácil realizar um trabalho específico de forma eficiente, melhorando assim a aprendizagem em sala de aula. É importante que o docente volte suas atenções para o educando e suas necessidades, através do conhecimento da realidade linguística e social do aluno e suas limitações. E…

educação, uma reflexão da própria prática, visando uma concepção que dê ênfase aos aspectos qualitativos ao invés dos quantitativos, considerando o educando como ser cognoscente, que passa por um processo criativo, de construção, e que, cabe ao professor acompanhar esse processo, percebendo seus avanços e suas dificuldades, onde possa realizar uma avaliação que de fato contribua para a garantia de uma aprendizagem significativa, ou seja, uma avaliação numa perspectiva de construção do…

BRUNA DOS SANTOS GIACON “A DIDÁTICA EM QUESTÃO” Trabalho apresentado no curso de Licenciatura em História da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Didática, no 1o período, sob a orientação do professor Társio Macedo. Paripiranga/BA Abril de 2015 CANDAU, Vera Maria, A Didática em Questão, 36. Ed - Petrópolis, RJ, Vozes 2015 Credencias: Vera Maria Candau possui graduação em Licenciatura e Pedagogia Pontífica na…

quando ainda se desconhece as regras morais) e heterônoma (moral da obediência). Ele explica que o processo da gênese da moral se inicia com o sentimento de obrigação que a criança desenvolve em relação aos mais velhos, especialmente aos seus pais e professores, pois as crianças pequenas nutrem por eles uma mistura de sentimentos: afeto e temor, a que o autor chama de respeito e que para ele é o sentimento de ingresso da criança no mundo da moralidade. A partir do sentimento de…

disseminador de idéias. Ouvir é deixar que a mensagem do outro entre pelos nossos ouvidos, procurando entendê-la sem nenhum preconceito. 7.4 Uma pescaria inésquecível A ética pode e deve ser incorporada pela sociedade, sob a forma de uma atitude diante da vida cotidiana, ela deve ser praticada para que se possa construir uma sociedade minimamente habitavel. A falta de ética prejudica toda sociedade, porém as classes menos favorecidas são as que mais são prejudicadas, isso acentua…

prováveis. Até o 5 ou 7 meses- A criança retira a mão, como se o objeto tivesse desaparecido. Às vezes, chora decepcionada. A partir dos 7 meses- levanta o lenço em busca do objeto. Quando a criança já for capaz de levantar o lenço, peque o objeto e, diante dos olhos da criança, e depois o desloque para o lenço B, á sua esquerda. Respostas prováveis. Por volta de 7 meses (estádio IV) - A criança vai procurar o objetivo o objetivo em A, ignorando os deslocamentos. Aos 9-10 meses…

sempre estiveram presentes em todos os momentos de dificuldades e que de forma direta e indireta colaboraram para o êxito do trabalho. Finalmente, dedico este trabalho à todas as pessoas que de forma direta ou indireta são rotuladas como incapazes diante de percepções distorcidas direcionadas à sua dificuldade. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente à Deus, pela grande oportunidade que me deu em cursar Psicologia, algo que sempre foi um sonho em minha vida,…