Conduta Do Professor Diante De Erros E Acertos Do Aluno

circunstâncias que possibilita o aluno a desenvolver estratégias para respostas de problemas enfrentados no cotidiano, criatividade, habilidades, interação social e a autonomia dos alunos. O mesmo só terá um bom resultado, se o docente se comprometer a obter um espaço na sala de aula que favoreça a participação, o diálogo entre alunos e professor, a troca de conhecimento e estratégia. O lúdico é um instrumento bastante eficaz, tanto para facilitar o aprendizado do aluno, quanto para…

LUCKESI, Cipriano Carlos. Verificação ou Avaliação: O que pratica a escola? in; ______. Avaliação da aprendizagem escolar: Estudos e proposições. 22 ed. São Paulo: Cortez, 2011. (p. 71 – 80). ARACELI GUERREIRO DA SILVA O Professor e Doutor Cipriano Carlos Luckesi, nascido na cidade de Charqueada, Estado de São Paulo, é Bacharel em Teologia, pela PUC de São Paulo, Licenciado em Filosofia, pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do…

invariáveis. Entre elas podemos citar problemas muito comuns, originados na própria relação familiar: alto nível de ansiedade dos pais, tanto em relação as suas expectativas de filho ideal, como ao esperarem somente respostas corretas. A idealização do aluno “nota 10” aumenta o sentimento de incapacidade da criança, pois ela nem sempre consegue atender aquilo que se espera dela. o atendimento às necessidades dos filhos, sem que eles precisem pedir, tornando-os dependentes e imaturos.…

enfim, a dormência da sociedade em relação aos princípios morais. Ao exercermos a docência no ensino superior, necessitamos de um código de ética. Essa necessidade advém do fato de que há uma inter-relação entre o docente e seus alunos, o que acarreta em um comprometimento na ação. Esta inter-relação promove a dignificação da pessoa que age, bem como dos demais, resultando em uma correta ação social. A profissão docente se dá a serviço de todos e a seu próprio…

colaboraram na realização deste trabalho. 5 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profa. Ms. Edilaine Vagula pelos ensinamentos, esclarecimentos, contribuições, carinho e dedicação na construção desse trabalho. Muito obrigada! A todos os professores com quem convivi e que dividiram comigo seus conhecimentos e experiências profissionais, contribuindo para minha formação acadêmica. As minhas colegas da turma 2000, pelos momentos significativos e prazerosos, compartilhados…

Elementary School of the Municipality of Rio de Janeiro Everaldo de Santana Silva1 Rosany Bochner2 Aníbal Rafael Melgarejo Giménez3 RESUMO O estudo zoológico realizado no Ensino Fundamental se apresenta como motivo de alto interesse por parte dos alunos. Dentre os grupos, os ofídios despertam grande fascínio em questões particulares, principalmente no questionamento sobre a classificação de serpentes peçonhentas. Com a preocupação de apontar os fatores prejudiciais no processo…

Unimontes ___________________________________________________________________________ Resumo O presente artigo propõe-se a discutir a postura do professor diante do processo de Avaliação da Aprendizagem, considerando que a prática docente, predominante, frente à Ação Avaliativa, ainda se limita em classificar, medir, ponderar e registrar a aprendizagem do aluno num determinado conteúdo e em períodos distintos, para determinados fins. A discussão a que se propõe, abarca a avaliação na…

outros temas educação. Súmula: Uma visão construtivista do erro. O texto pretende opor-se ao modelo do transmitir-verificar-registrar, evoluindo no sentido de uma ação avaliativa reflexiva e desafiadora do educador em termos de trocar idéias com seus alunos, ou seja, é a análise do cotidiano do professor. Este trabalho discorre sobre o “erro” que surge no percurso da construção do conhecimento, tanto de alunos quanto de professores, reconhecido como protagonistas da história da…

além de escritor, é também professor. O diretor Laurent Cantet convidou-o a estrelar o filme juntamente com um elenco formado por não-atores. Durante sete semanas as filmagens aconteceram no interior de uma escola no subúrbio de Paris. O resultado desse trabalho foi um filme exibido nos cinemas de quarenta e quatro países entre maio de 2008 e agosto de 2009 e presente em quatorze festivais de cinema. O tema central do enredo é a difícil relação entre professor e aluno, nos dois…

AVALIAÇÃO E CONFETE DIDÁTICA E AVALIAÇÃO & DIDÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A)PEDAGOGO(A) Por: Verônica Cedraz CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA  O conceito de didática  Evolução histórica e mundial da didática  Aspectos históricos da didáticas no Brasil O QUE É DIDÁTICA ? CONCEITO DE DIDÁTICA  QUANTO AO TERMO *Deriva da palavra grega* “[...] Arte ou técnica de ensinar, fazer, aprender, instruir ”  QUANTO UMA DISCIPLINA OU CAMPO DE ESTUDO -Possui uma análise…