Artigo Ludico
4800 palavras
20 páginas
FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI – FECRPROGRAMA DE GRADUAÇÃO
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA
ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS
O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
JAICÓS – PI
2013
ANDERSON KALAHANN ROSADO DE FREITAS
O USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Artigo exigido pela coordenação do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Evangélica Cristo Rei - FECR, como exigência para Conclusão do Curso de Pedagogia, sob a orientação da professora Glaucia Clélia de Sousa Freitas.
JAICÓS – PI
2013
USO DOS JOGOS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
FREITAS, Anderson K. Rosado1 andersonkalahann@hotmail.com RESUMO
O presente artigo salienta a importância do uso de jogos como técnica de ensino-aprendizagem nas aulas de matemática. Esse recurso educacional tem como característica criar circunstâncias que possibilita o aluno a desenvolver estratégias para respostas de problemas enfrentados no cotidiano, criatividade, habilidades, interação social e a autonomia dos alunos. O mesmo só terá um bom resultado, se o docente se comprometer a obter um espaço na sala de aula que favoreça a participação, o diálogo entre alunos e professor, a troca de conhecimento e estratégia. O lúdico é um instrumento bastante eficaz, tanto para facilitar o aprendizado do aluno, quanto para ampliar os recursos utilizados pelo professor, pois na maioria das vezes são usados somente livros, exercícios padronizados e a memorização de regras, uso de conteúdos muitas vezes desconhecidos pelos próprios alunos. Para a realização desse trabalho foram utilizados recursos de pesquisas e estudos bibliográficos.
Palavras - chave: ensino tradicional, jogo, raciocínio lógico, interação social, ensino - aprendizagem.
ABSTRACT
This article highlights the importance of