Conclusão Do Período Sensório Motor

..........................................8 TRANSCRIÇÃO DA APLICAÇÃO.................................................................................9 AVALIAÇÃO DA APLICAÇÃO DO MÉTODO CLINICO................................................10 CONCLUSÃO.............................................................................................................11 IMPRENSSÃO PESSOAL FLAVIA PINTO GAMA..........................................................12 IMPRENSSÃO PESSOAL THAYANE DE SOUZA

psíquico se faz através de interações entre a criança e o seu contexto, físico e social e essa construção se da de modo significativo se incorporar a psicomotricidade, onde não se divide parte do ser humano em aspecto cognitivo, afetivo social ou motor. Palavras-chave: Psicomotricidade. Desenvolvimento infantil. Corpo. Movimento. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho é parte de um processo avaliativo sobre a psicomotricidade essencial para a produção de conhecimentos na infância. O…

à educação era “saber o que se está fazendo quando se educa, já que não se faz o que se quer” (1987:39). As concepções de pulsões parciais (anarquia pulsional na criança) e de período de latência compõem o eixo da reflexão de Freud sobre a educação até por volta de 1915. Dos cinco aos seis anos até à puberdade, no período de latência, apareceriam os sentimentos de repugnância, vergonha, pudor e piedade, pilastras futuras da moralidade. A atividade sexual sofreria um freio, uma…

criança como todo ser vivo tende a aumentar seu controle sobre o meio colocando-o a seu serviço",(MIZUKAMI: P.) mas isto "obedece a um grau de operatividade motora, verbal e mental - de acordo com nível do estágio de desenvolvimento", portanto em cada período a criança, desenvolve um grau maior de inteligência facilitando assim a linguagem ou seu melhoramento. Achei muito interessante esse pensamento de Piattelli: "Com efeito, nenhum conhecimento se deve somente às percepções, pois estas…

1ª série do Ensino Fundamental em uma escola pública. A pesquisa foi realizada em um período de três meses, através de observação em sala de aula e aplicação das provas piagetianas. Foram considerados os seguintes aspectos: comportamento geral, desenvolvimento social, emocional e afetivo, criatividade, adaptação, motivação, raciocínio lógico e matemático, escrita e leitura, desenvolvimento da linguagem e motor. A teoria que embasou o trabalho foi a de Jean Piaget. PALAVRAS-CHAVE:…

O QUE É PSICOLOGIA? É o estudo científico do comportamento: atos motores, respostas fisiológicas manifestas, assim como, eventos mentais internos e subjetivos (imagens, memórias, pensamentos e sentimentos). Para que a Psicologia possa ser considerada um estudo científico, ela precisa apresentar as seguintes características: Objetividade Repetibilidade comunicação com outros abordagem sistemática PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO É o estudo científico das mudanças de…

construtivismo, proposta teórica também chamada de cognitivismo, vincula a linguagem à cognição foi desenvolvida a partir de estudos de Jean Piaget. 9. Quais são os estágios Piagetianos? Piaget propõe que o desenvolvimento cognitivo passa por períodos, estágios: sensório-motor (zero a dezoito meses), pré-operatório (dois a sete anos), operações concretas (7 a 12 anos) e operações formais. Os estágios piagetianos são universais (gerais e invariáveis) e, em cada um, a criança desenvolve…

passagem de um estágio ao seguinte é um processo de equilíbrio no sentido de uma autorregulação. Assim, o processo de desenvolvimento vai ao sentido de uma melhor adaptação do sujeito ao meio. Os estágios de desenvolvimento segundo Piaget:  ESTÁGIO SENSÓRIO-MOTOR (de 0 a 18/24meses) É um estágio de desenvolvimento que se caracteriza por uma inteligência prática que se aplica à resolução de problemas (procurar um brinquedo escondido por ex.), e que põe em jogo as percepções e o…

DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, Como parte das exigências à conclusão da Disciplina Construção de Aprendizagem Etapa V do curso de pedagogia. BARRA DE SÃO FRANCISCO-ES FEVEREIRO 2015 RELATO DE EXPERIÊNCIA A observação foi realizada na série pré-escolar turma I do Educandário Arco Iris do Saber, com 13 alunos, no período vespertino. Durante todos os momentos, a professora demonstrou estar preparada profissionalmente.…

obstruído. Ex: Escrever um trabalho de conclusão, se seu problema é a necessidade de escrever um trabalho de conclusão, você deve, primeiramente, identificar uma questão a ser tratada em seu trabalho. Definição e representação do problema: Uma vez que identificamos a existência de um problema, ainda temos de defini-lo e representá-lo suficientemente bem para entendermos como resolvê-lo. Por exemplo, ao preparar-se para escrever seu trabalho de conclusão, você deve definir…