Conclusão Do Período Sensório Motor

puberdade, períodos de gradativa diferenciação sexual. A primeira fase é chamada de período inicial, onde a libido está direcionada para o próprio corpo, oral e analmente. A segunda fase, o período edipiano, que se caracteriza por uma fixação libidinal passageira entre os 4 e os 5 anos, também conhecida como "complexo de Édipo", pelo qual a libido, já dirigida aos objetos do mundo exterior, fixa a sua atenção no genitor do sexo oposto, num sentido evidentemente incestuoso. Por fim o…

12 2.6 COM VÁRIOS 12 3. AS PRINCIPAIS TEORIAS DE JEAN PIAGET 13 3.1 EPISTEMOLOGIA GENÉTICA 13 3.2 ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO 13 3.3 DESENVOLVIMENTO MORAL PIAGET 14 4. TEORIA DA EQUILIBRAÇÃO 16 5. FRASES E PENSAMENTOS DE JEAN PIAGET 18 6. CONCLUSÃO 19 REFERÊNCIAS 20 1. VIDA DE JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget nasceu em 9 de agosto de 1896, na cidade de Neuchâtel, na Suíça. Desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia. Jean…

4. O desenvolvimento do individuo tem inicio no período inte-utrino e vai ate os 15 ou 16 anos. Segundo Piaget a embriologia humana evolui também após o nascimento, criado estruturas cada vê mais complexas, dando-se, portanto a construção de inteligência em etapas sucessivas, com complexidade crescentes, chamando Piaget isto de “construtivismo sequencial”. Períodos em que se dá este desenvolvimento notar verbal e mental. a. Período sensório motor do nascimento aos dois anos…

Trabalho de conclusão da disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Nome do aluno: Camila da Silva Galvão Código: 1059610 Data: 20/05/2012 INTRODUÇÃO Através de estudos feitos pela apostila e vídeo aulas da disciplina Psicologia do Desenvolvimento onde foram abordadas várias teorias e diversos aspectos que envolvem o desenvolvimento humano, e também oportunizando o professor a…

apresentou, na forma de uma nota, seu primeiro trabalho científico sobre um pardal albino que observara num parque público. Na qualidade de voluntário, trabalhou a seguir como assistente de diretor do Museu de Ciências Naturais de Neuchâtel. Nesse período, publicou muitos artigos sobre moluscos e outros temas relacionados à zoologia , religião, sociologia e filosofia. Em 1915, na Universidade de Neuchâtel, licenciou-se no curso de Biologia e três anos depois doutorou-se com uma tese…

funções cognitivas e ao intercambio de ideias entre pessoas, este intercambio faz com que haja divergências de pensamentos relacionados a conhecimentos físicos e biológicos. Piaget diz que o raciocínio se desenvolve nas seguintes etapas: * Sensório- motor (0 a 2 anos) O pensamento da criança abrange apenas ver, ouvir, tocar, mover-se, experimentar e assim por diante; * Pré- operacional (2 a 7 anos) A criança ainda não domina as operações mentais; * Operacional concreto (7…

APRENDIZADO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Fabio Goulart Tutora Eletrônica: Marlene Beltrame Marçal Tutora de Sala: Silvana Rodrigues de Morais Andrade Ribeirão das Neves 2010 O Brincar como Fonte Importante no Aprendizado. 2010. 27 páginas. Trabalho de Conclusão de Curso Graduação – Pedagogia – Sistema

é um período onde o pensamento e comportamento infantil é caracterizado por uma forma específica de conhecimento e raciocínio. Esses quatro estágios são: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. 10. Os quatro estágios que a criança passa; Fase 1: Sensório-motor No estágio sensório-motor, que dura do nascimento ao 18º mês de vida, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos físicos que a rodeiam. Esse estágio se chama…

rodeia. • Abstração = Forma superior de pensamento. OPERAÇÕES MENTAIS • O pensamento implica a organização das representações mentais por meio de: 1. Raciocínio dedutivo: combinação de conhecimentos previamente obtidos, retirandose deles uma conclusão; 2. Raciocínio indutivo: parte do conhecido, formulando-se novas hipóteses acerca do que as observações futuras podem revelar; 3. Raciocínio avaliativo ou crítico: julgamento de uma idéia ou um produto. SOLUÇÃO DE PROBLEMAS • Busca de…

revisão Desenvolvimento motor na infância: influência dos fatores de risco e programas de intervenção Motor development in childhood: influence of the risk factors and intervention programs Aline Willrich1, Camila Cavalcanti Fatturi de Azevedo2, Juliana Oppitz Fernandes1 RESUMO SUMMARY Objetivos. Fornecer informações quanto ao desenvolvimento motor infantil, especificar os fatores de risco ambientais e biológicos que podem influenciar a seqüência típica do desenvolvimento,