Atividade de Portf lio lingu stica pauloregis

Universidade Federal do Ceará
Instituto UFC Virtual
Curso Semipresencial Letras/Português
Disciplina: Introdução à Linguística
Tutora a distância: Elisângela Oliveira Viana
Aluno: Paulo Régis Xavier Araújo
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Atividade de Portfólio

TEORIAS DE AQUISIÇAO DA LINGUAGEM

Behaviorismo:
A teoria behaviorista dissemina em duas vertentes: clássica e radical, a primeira tem nomes como Watson e Pavlov os precursores dessa concepção os quais defendem a ideia de que o sujeito deveria ser visto por meio do seu comportamento, mas seus argumentos eram pautados soba observação posteriormente. Skinner contesta postulando que, para toda ação existe uma reação e que esta independe do desejo interno, ele afirma isso por meio da análise do comportamento conhecido como “condicionamento operante, o qual se pauta no estímulo - resposta, na repetição e na memorização uma de suas sugestões é a punição como forma de moldar o comportamento. Os behavioristas entendem o erro como algo a ser e a aprendizagem é vista como processo externo, o centro é o professor não o aluno e que todo comportamento é resultado dos estímulos do meio”.
Inatismo:
Entende o homem como um ser pré(destinado) defende que o conhecimento linguístico é nato de cada um, que o aparelho fonador está pronto ao uso desde que nascemos, diferente dos animais, portanto estamos aptos a falar qualquer língua. Postula que de acordo com a maturação biológica será a qualidade da aprendizagem, ou seja gradativa, defende ainda que das conexões cerebrais as quais realiza será o resultado e que o meio não interfere neste. Essa teoria também se pontua na memorização. O nome a ressaltar nessa teoria é o de Chomsky, aliás o primeiro a contemplar o erro como meio para a aprendizagem.
Sócio-interacionismo:
Esse modelo propõe que o conhecimento seja construído com a interação homem e o meio, portanto ao socializar-se o homem se predispõe àaprendizagem. A figura mais