Concepções Pedagogicas De Paulo Freire

Universidade Federal de São Paulo Levantamento bibliográfico Nome: Maria Martins 2012 Tema da monografia. A pedagogia de Paulo Freire e suas implicações para o ensino de História. Levantamento Bibliográfico. * FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido. 14ª. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. * FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 31ª. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2005. * FREIRE, Paulo.Pedagogia da esperança: um…

Hauschild (Mestranda/ PUCRS) Resumo Construir uma proposta pedagógica, contemplando educar, cuidar e brincar significa planejar ações pedagógicas, que auxiliem as crianças. Estas considerações originaram a pesquisa O planejamento pedagógico na Educação Infantil Tendo como problema detectar os tipos de planejamento desenvolvidos junto às crianças. Os resultados evidenciam que as instituições de ensino possuem planejamento para as intervenções pedagógicas na Educação Infantil, embora…

concepção de mundo e a origem do pensamento moderno. Aqui, por meio de um breve histórico, serão esplanadas as contribuições dos ideais humanistas nas concepções pedagógicas no decorrer do tempo. Palavras-chave: Educação. Humanismo. Renascimento. Valorização do homem. Libertação. Em uma das suas famosas obras, História das Ideias Pedagógicas (1996), Moacir Gadotti revela que a história ocidental é demarcada por quatro grandes períodos: Antiguidade iniciada com a criação da escrita…

Concepções Contemporâneas De Educação: Teoria Anarquista. Uma das primeiras tentativas de aplicação dos princípios anarquistas na educação ocorreu na França em 1861 no orfanato de Prévost. Foi o nascedouro do que hoje denominamos de Pedagogia Libertária, ao contrário do que se pensam as regras existiam, mas a dinâmica educacional era revolucionária para a época. Machado (2006) descreve o diretor Paul Robin, administrador anarquista como: [...] o primeiro a conseguir levar para a…

5 REFERÊNCIAS 8 1- INTRODUÇÃO. A nossa produção Textual tem como proposta, divulgar a observação no exercício do professor em sala de aula na Escola Municipal Dom Paulo Rolim Loureiro, no Município de Mogi das Cruzes, e assim, coletar dados objetivando conteúdos para desenvolvermos conhecimento no ambiente educativo e destacar os seus avanços e desafios. A partir deste trabalho desenvolvido, observamos que a relação

TRABALHO DE CURRICULO E EDUCAÇÃO PAULO FREIRE ALUNA: Kellen Souza França PROFESSORA: Adriana Juliano Mendes 5º Semetre de Pedagogia FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE FERNANDÓPOLIS FACULDADES INTEGRADAS DE FERNANDÓPOLIS 1. Introdução Vários estudiosos ligados à epistemologia e à pesquisa pedagógica têm contribuído através de suas diferentes concepções teóricas para uma melhor compreensão da multidimensionalidade do fenômeno educativo. Na perspectiva educacional crítica do contexto…

e, na prática qual prevalece. A avaliação é uma atividade constante na educação, no sistema escolar e no processo de ensino aprendizagem, mas precisa de critérios e objetivos, é uma proposta que deverá ter momentos de reflexões sobre a prática pedagógica, o que eu faço ou como poderia fazer. A avaliação qualitativa é a que visa o caminho da aprendizagem, em que o aluno evolui, o que construiu em um determinado tempo, para que o professor possa dar continuidade no seu trabalho alterando,…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA TRABALHO COMPLEMENTAR VILA VELHA, 2011 ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA MÁRCIO RENATO SILVA PEREIRA TRABALHO COMPLEMENTAR: Módulo Concepções Educacionais e Currículos VILA VELHA, 2011 INTRODUÇÃO Uma definição para currículo seria a relação de matérias/disciplinas com seu corpo de conhecimento organizado numa seqüência lógica, com o respectivo tempo de cada grade…

quem luta para não ser apenas objetos, mas sujeito também da História. (FREIRE, 1996,p.54) Resumo O estudo focaliza a Educação de Jovens e Adultos com ênfase na metodologia freiriana, considerando sua dialocidade dentro de um contexto social individualista e capitalista, com o objetivo de formar um cidadão autocrítico aquele que faz por meio de suas experiências a leitura do mundo, contrapondo as principais tendências pedagógicas como a tradicional que se caracteriza em transmitir e…

pesquisa e a divulgação das experiências de escolas que procuram melhorar a sua prática política e pedagógica para que outras escolas percebam que é possível ir realizando mudanças e (re)significar o espaço escolar. A pesquisa aqui retomada busca resgatar a história de uma Escola Estadual de Ensino Médio, situada no interior do Município de Canguçu, que possui uma prática política e pedagógica bastante inovadora. Essa instituição vem se destacando porque tem desenvolvido diferentes…