Compreensão Sobre Educação Infantil

PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL GOMES, Adriana Aparecida dos Santos - Mackenzie 1 RESUMO O presente estudo pretendeu investigar a inserção de conteúdos da Geometria de acordo com RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil em uma escola da rede privada de Educação Infantil da cidade de São Paulo. Para isso, buscamos informações referentes aos estudos da psicogênese presentes na teoria de Piaget (1975 apud Kobayashi, 2001) pelas quais pudemos extrair a…

DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO DA CRIANÇA FERREIRA, C.Fernanda1 PRETTO, Valdir2 RESUMO Este artigo é oriundo de pesquisas bibliográficas feitas no decorrer da disciplina Educação e Literatura e da aplicabilidade dos resultados destas pesquisas durante o estágio supervisionado III do curso de pedagogia do Centro Universitário Franciscano - UNIFRA de Santa Maria RS, no qual focou-se o apoio pedagógico. Ao iniciar o estágio ouve uma pesquisa sobre às…

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLARIZAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA* Marynelma Camargo Garanhani** RESUMO Com a intenção de apresentar reflexões e proposições sobre a Educação Física na escolarização da criança de zero a seis anos apresentamos este estudo que se organiza em dois momentos distintos. No primeiro momento, desenvolvemos reflexões sobre o movimento corporal da criança no seu processo de aquisição e construção de conhecimentos, com base nos estudos de Wallon. No segundo momento,…

INTRODUÇÃO Vários estudos comprovaram que o desenvolvimento infantil é um processo que depende das experiências anteriores das crianças, do ambiente em que vive e de suas relação com esse ambiente. O desenvolvimento infantil envolve uma série de comandos e atitudes que devem ser tomadas pelo educador, o mesmo deverá ter conhecimento e embasamento suficiente pra a elaboração do seu trabalho, é importante a compreensão a cerca do cuidar e do educar de acordo com os referenciais…

FACULDADE GUAIANÁS FAG- CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIAS DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANGELA NOBRE MORAIS São Paulo 2009 FACULDADE GUAIANÁS FAG- CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ROSANGELA NOBRE MORAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado á Faculdade Guaianas,como exigência para avaliação. Curso de Pedagogia. São Paulo 2009 AGRADECIMENTO Agradeço, primeiramente, a Deus, infinito…

Fragmentos dos Indicadores da Qualidade na Educação Infantil - Ministério da Educação - Secretaria de Educação Básica Fragmentos – documento têm 69 páginas, com muitas imagens, um documento rico, com uma linguagem de fácil compreensão e de cunho didático – dá pistas/orientações de como construir os indicadores de qualidade, com modelos e dinâmicas de trabalho em grupo, envolvendo toda Comunidade Escolar. – aqui selecionei algumas partes do documento para a organização da explanação do…

abordado neste trabalho é Educação Ambiental na Educação Infantil e tem por objetivo tratar os problemas encontrados pelo professor ao apresentar o tema em sala de aula, com a finalidade de despertar a conscientização nas crianças. Nenhum ser vivo consegue existir em isolamento, todos os organismos, plantas ou animais, precisam de energia ou matéria do meio ambiente para sobreviver. Desta forma, preservar o meio ambiente é fundamental. Atualmente, a educação ambiental…

brincadeira e educação. Resenha: Tizoko Morchila Kishimoto, foi chefe do departamento de Metodologia de Ensino e Educação comparada da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Coordenadora do laboratório de brinquedos e matérias pedagógicos da mesma instituição, sendo também professora livre-docente, é responsável por cursos de pós-graduação e especialização na área de educação infantil. A mesma realiza pesquisas e publica livros e artigos sobre educação infantil,…

BARBOSA CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO LEONARDO DA VINCI-UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS VALDILENE PINHEIRO BARBOSA A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA NAZARÉ-VISEU TEMA: A Avaliação na educação infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A importância da Avaliação na Educação Infantil na turma do 1º ano/9 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Raimundo da Silva Corrêa. RELEVÂNCIA DO TEMA: A escola não está isolada da sociedade em…

TEXTO: Os fatores biológico e social da educação. ( Liev Semionovich Vigotsky) • O comportamento humano se forma a partir das condições sociais e biológicas de seu desenvolvimento, cujos fatores biológicos determinam a base, os fundamento herdados enquanto os fatores sociais vão caracterizando a pessoa conforme ela vai convivendo na sociedade em que está inserida. • A educação deve estar organizada de acordo com a realidade do aluno, fazendo com que ele se “auto eduque” sem precisar…