Como Transformar Informaçoes Em Conhecimento De Celso Antunes

acesso a informações é muito rápido. Dessa maneira faz-se necessário transformar a educação dando-lhe uma forma mais ágil e interativa, auxiliando o aluno e o professor, protagonistas deste processo, a aprender e ensinar com prazer? Esperamos que nosso artigo promova subsídios para uma mudança de postura no dia a dia das instituições educacionais,e que tais transformações melhorem principalmente o relacionamento professor/aluno e ensino/aprendizagem. 2.DESENVOLVIMENTO Segundo…

intelectual. É este o desafio que se põe à educação escolar neste final de século2. Até pouco tempo, a grande questão escolar era somente a aprendizagem de conteúdos, acreditávamos que conhecer era acumular conhecimentos. Atualmente, a questão está centrada em interpretar e selecionar informações na busca de soluções de problemas ou daquilo que temos vontade de aprender. O desafio para o educador é coordenar o ensino de conceitos e proporcionar um ambiente efetivo de…

fundamental? HIPÓTESE Acreditamos que trabalhar o conteúdo de matemática através de jogos pode transformar a aprendizagem num momento prazeroso para as crianças. INTRODUÇÃO O presente projeto será realizado no 2º ano do Ensino Fundamental, com crianças de idade entre seis e sete anos de uma escola pública do município de Guaratinguetá. A pesquisa será embasada nas teorias de Antunes (2008), Smole (2007) e Brougère (1998). Pretende-se desenvolver em sala de aula um…

temos o conhecimento de que elas são muitas e não uma única. Para que possamos aceitar esse novo conceito de diversas inteligências, temos de romper com as idéias mais ortodoxas a respeito do que seja a inteligência. O cérebro humano varia de peso (400 gramas no nascimento para 1quilo e 500 gramas quando adulto) e é formado por múltiplas conexões entre neurônios que formam uma rede de informações diversificada. Essa rede se apresenta em pontos distintos de nosso cérebro, dando…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 4 REFERENCIAS....................................................................................................7 1 INTRODUÇÃO A criatividade pode transformar o ambiente e o modo como as pessoas atuam em suas vidas, interpretando as informações de forma diferenciada e oportunizando a criação de novas ideias. Assim, o contexto sócio econômico atual proporcionou uma maior pesquisa e consequentemente, a reflexão sobre o tema, na qual a sociedade

que já dê alimento. Dê-lhe o que precisa para que se desenvolva, conforme a sua espécie. Assim como o sábio plantador é dada a satisfação de colher belas espigas, ao educador, com o seu trabalho, habilidade, dedicação e amor é dado o milagre de transformar tenras criaturas em seres prontos a produzir e realizar-se.·. Autor: Desconhecido SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. ULBRA_ Universidade Luterana do Brasil 2. Relatório do Estágio Curricular III 3.

chegarmos ao entendendimento correto e preciso nunca devemos achar que informações ou métodos são passíveis de descarte, para chegarmos ao aproveitamento completo de nossa aula devemos compilar todo e qualquer tipo de informação. 3. Seguindo basicamente a mesma regra da boa leitura, ao assistir uma aula procure identificar as idéias principais e secundárias apresentadas pelo professor, analisá-las e relacioná-las com conhecimentos antigos a fim de formar os novos. 4. Nunca devemos…

intenções, motivações e sentimentos de outras pessoas. c) Inteligência intrapessoal: o autoconhecimento e a capacidade de agir adaptativamente com base neste conhecimento. d) Inteligência lógico-matemática: a capacidade de usar os números de forma efetiva e de racionar bem. e) Inteligência musical: a capacidade de perceber, discriminar, transformar, e expressar formas musicais. f) Inteligência espacial: a capacidade de perceber com precisão o mundo visuo-espacial e de realizar…

SANTOS, TURMA NOITE, aluno matriculado no curso de Graduação em PEDAGOGIA oferecido pela Faculdade de Belford Roxo, orientado pelo (a) professor (a) Ma. Marcélia Amorim Cardoso Pinho, CONCORDO com este Termo de Ciência e Responsabilidade, declarando conhecimento sobre meus compromissos abaixo listados. Estou ciente que a pesquisa e a escrita do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) devem necessariamente e obrigatoriamente ser acompanhadas pela minha orientadora e que o envio apenas…

1 JUSTIFICATIVA Esse projeto nasceu da necessidade de investigar sobre o tema indisciplina, pois é um dos temas atuais que mais preocupam os professores e todos os envolvidos no processo de ensino. Além de transformar – se em desordem, a indisciplina dificulta a relação com o professor, aluno e aprendizagem e pode apresentar sérias complicações no desenvolvimento cognitivo, moral e social. Assim, por meio do gerenciamento na Educação Infantil pode-se resguardar que todos os alunos estejam