Como Se Constroi O Plano De Estagio Individual

relatar as observações e as práticas decorrentes do Estágio III Gestão Escolar e Docência em Educação Infantil, realizadas no Instituto Educacional Infantil Reino Encantado, situada no município de Contagem/ MG, durante a primeira quinzena de dezembro do corrente ano. Palavras-chave: Estágio Educação Infantil. INTRODUÇÃO A metodologia adotada foi a de primeiro observar a turma em atividade, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas.…

pós-formais, concluímos que suas características são encontradas no pensamento hipotético-dedutivo constitutivo do 4º estágio de desenvolvimento cognitivo definido por Piaget como estágio formal. Sendo assim, a denominação pós-formal poderia ser substituída por pensamento ou cognição do adulto. Palavras-chave: desenvolvimento cognitivo de adultos; psicologia cognitiva; estágio pósformal Introdução O objetivo desse artigo é apontar aspectos do processo de desenvolvimento…

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Teixeira de Freitas 2012 DAIANA MAIA DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º…

realidade. Jean Piaget dividiu o desenvolvimento do pensamento da criança em quatro estágios: estágio sensório-motor (0 a 2 anos), estágio pré-operacional (2 a 7 anos), estágio operacional concreto (7 aos 11 anos) e estágio operacional formal (11 aos 15 anos). O estagio Sensório-motor caracteriza-se pela atividade sensorial, dos cinco sentidos, o bebe opera com ações do tipo olhar, tocar, pegar e sugar. O Estagio pré-operacional, se caracteriza pelo egocentrismo da criança, expressadas…

PEDAGOGIA – MODALIDADE EAD RELATÓRIO DE PESQUISA: OBSERVAÇÃO NA ESCOLA-CAMPO DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RIO CRESPO/RO, 2009 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Relatório do Estágio de Observação apresentado a UNITINS – Fundação Universidade do Tocantins como requisito parcial da disciplina pesquisa na pratica Pedagogia Modalidade EAD. Professores:Cândida Cecília,Elizabeth oledo, Fernanda rocha,Juliana…

sua fase adulta, constrói o conhecimento. O homem, dotado de estruturas biológicas, herda uma forma de funcionamento intelectual, ou seja, uma maneira de interagir com o ambiente que o leva a construção de um conjunto de significados. A interação desse sujeito com o ambiente permitirá a organização desses significados em estruturas cognitivas. Durante a vida, serão vários os modos de organização dos significados, marcando, assim, diferentes estágios do desenvolvimento. A cada estagio…

CRISTIANI POMPILIO CARAÇA SILVA RA: 1299420120 Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I POLO PIRITUBA São Paulo 2013 CRISTIANI POMPILIO CARAÇA SILVA RA: 1299420120 Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estágio Supervisionado I”, sob a orientação da tutora à distância LÍVIA CARNEIRO LIMA DA HORA e tutor presencial ELIEZER

Danielly ruths Estagio de educação infantil Trabalho apresentado à disciplina de Estagio educação infantil, no curso de Pedagogia a de jandaia do sul. Jandaia do sul-2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 2.1 educação infantil-saberes diferentes 04 2.2 Concepção Pedagógica da Escola 04 3. caracterização dos espaços de observação 06 4 PLANO DE aula – educação…

sala de aula enriquecendo o ambiente escolar. Os novos tempos exigem uma escola democrática, voltada para a formação de sujeitos cidadãos. Uma escola competente na construção do conhecimento, enquanto processo que se constrói e reconstrói permanentemente, fruto da ação individual e interativa dos sujeitos com o outro. Um conhecimento socialmente útil, que respeita as questões culturais, os saberes e as experiências das comunidades, criando condições para a produção e o acesso aos novos saberes,

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL GRADUANDAS: DAIANE ARAÚJO PEROBELLI, RU 837377 – 2012/08 MARICELI ALMEIDA GARCIA, RU 836511 – 2012/08 SÃO BORJA, RS, ABRIL DE 2014 RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental,…