Como Se Constitui A Pratica Do Professor

vontade de compreender, decidir e agir sobre questões que lhe são afetas, dando-lhe unidade vigor e direcionamento firme. É nesse sentido, portanto, que a participação assume uma dimensão política de construção de bases de poder pela autoria que constitui o autêntico sentido de autoridade, a qual, por sua vez, é qualificada pela participação, tendo em vista que, pelas intervenções participativas competentes no trabalho, aumenta a sua competência e capacidade de participação (Libâneo,…

memorização e o raciocínio. Assim, tornava-se impossível um a prática pedagógica que buscasse uma perspectiva transformadora na educação. Explicita-se na Ratio Studiorum a idéia de supervisão educacional na figura do Prefeito de Estudos. Com a expulsão dos Jesuítas e as Reformas Pombalinas o sistema de ensino foi extinto e junto com ele o cargo de Prefeito de Estudos. Então, em relação aos aspectos educacionais houve um retrocesso, pois alguns professores leigos começaram a ser…

ensino de história em sala de aula: professor, prática pedagógica, aluno e livro didático por Paulo HipólitoSobre o autor [1] Sabemos que são variados os problemas presentes em sala de aula. Portanto, este trabalho tem por objetivo apenas discutir alguns destes, entre os quais os desencadeados e associados com o ensino de história cedendo, na medida do possível, algumas sugestões de possíveis soluções. Os segmentos de análise se intitulam: o professor e sua prática pedagógica, os alunos…

Paraná - UFPR Setor de Educação Coordenadoria de Integração de Políticas de Educação a Distância – CIPEAD CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome do Aluno: Célia de Andrade Laurindo Polo: Professor Altair da Silva Leme Turma: 1º ano 2011 Nome do tutor presencial: Márcia Cristian Camargo Ferreira, MARIA BEATRIZ DO NASCIMENTO BORNHAUSEN, Telma Lopes, Valdinéa Pereira de Souza Nome do tutor a distância: Márcia Maria Razera de…

também as complexidades e rotinas, constitui-se algo importante diante do desafio de se atender às orientações e normas estabelecidas. Sendo assim, algumas indagações devem permear as discussões entre todos os envolvidos quando a abordagem é currículo: O que é? Para que serve? A quem se destina? Como se constrói? Como se implementa? Alguns autores como Lima, ao abordar o tema Currículo e Desenvolvimento Humano, ressalta que o educador necessita adequar a prática pedagógica às…

FACULDADE DOM ALBERTO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÂO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA MENTAL E AUDITIVA ALEXANDRA ROSA AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS DO PROFESSOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Santa Cruz do Sul Fevereiro, 2013 ALEXANDRA ROSA AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS DO PROFESSOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade…

PRÁTICA E REFLEXÃO EM MATEMÁTICA INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade relatar e refletir a cerca de minhas vivencias decorrentes durante o Estágio Supervisionado I em Matemática, realizadas nas Escolas: Municipal e primeiro grau Deputado Raulinho Queiroz e Estadual Valdir de Araújo Castro. Foi o momento em que desenvolvi meus conhecimentos junto as escolas públicas escolhidas. Onde pode atuar como professor e vivenciar o cotidiano escolar. Durante o estágio procuramos esclarecer

doutora Nídia Nacib Pontuscka, da Faculdade de Educação da USP – FEUSP, que atua nas áreas de Formação do Professor, com ênfase no Ensino de Geografia, Estudo do Meio, Interdisciplinaridade, Trabalho de Campo e Educação Ambiental; a professora doutora Tomoko Iyda Paganelli, da Universidade Federal Fluminense, que atua nas disciplinas de Licenciatura em Geografia, Pedagogia, Didática e Prática de Ensino de Geografia e Ciências Sociais; e a docente doutora Núria Hanglei Cacete, da USP, que…

RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre estarem repensando sobre a aplicação…

1 – JUSTIFICATIVA A articulação entre teoria e prática constitui-se um dos eixos principais dos cursos de formação de professores, conforme aponta a legislação vigente. Através do exercício da prática profissional nos cursos de licenciatura em matemática, o acadêmico tem a oportunidade de participar de uma reflexão coletiva e sistemática sobre esse processo. Desta forma o estágio supervisionado como um momento de o estudante vivenciar aquilo que já fora e está sendo estudado, pesquisado…