Como A Escola Pode Ajudar A Romper Com O Processo De Racismo

JUSTIFICATIVA O estágio supervisionado em Educação Infantil é um momento significativo para o acadêmico do curso de pedagogia, pois visa estabelecer uma relação entre a teoria e a prática instituída na realidade educacional. Bem como, aprimorar o processo de construção dos saberes, e, ou vivenciar experiencial que auxiliem e enriqueçam o profissional em formação inicial. As diferenças perspectivas de compreender a realidade da Educação Infantil remetem o acadêmico a desenvolver um…

Gerais, Faculdade de Educação Muito se tem discutido sobre a importância da escola como instituição formadora não só de saberes escolares como, também, sociais e culturais. Tendo isso em vista, alguns estudiosos do campo da educação e da cultura têm destacado o peso da cultura escolar no processo de construção das identidades sociais, enfatizando a escola como mais um espaço presente na construção do complexo processo de humanização (Arroyo, 2000; Bruner, 2001). Por essa perspectiva,…

Federal de Minas Gerais – UFMG Resumo Este artigo discute as tensões e os processos de descolonização dos currículos na escola brasileira. Enfatiza a possibilidade de uma mudança epistemológica e política no que se refere ao trato da questão étnico-racial na escola e na teoria educacional proporcionada pela introdução obrigatória do ensino de História da África e das culturas afro-brasileiras nos currículos das escolas públicas e particulares do ensino fundamental e médio.…

essa atividade. Meu nome é Okçana Battini e sou doutora em Educação, me interesso especificamente em estudar como a sociedade estabelece os padrões econômicos, culturais, ideológicos e sociais para os indivíduos, e como esses rebatem na esfera da escola e do trabalho do professor. Ou seja, estudo a nossa realidade de trabalho, e com certeza você já vivenciou, enquanto professor ou futura professora, algum desses acontecimentos. Já a professor Fábio Luiz da Silva é graduado em História…

Social A concepção de questão social está enraizada na contradição capital x trabalho, em outros termos, é uma categoria que tem sua especificidade definida no âmbito do modo capitalista de produção. “A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a manifestação, no cotidiano da vida social, da…

..........................................................................32 Gersem Baniwa 3 Apresentação Educação e Diversidade 1 Supervisora Pedagógica do programa Salto para o Futuro (TV Escola/MEC). A publicação Salto para o Futuro complementa as edições televisivas do programa de mesmo nome da TV Escola (MEC). Este aspecto não significa, no entanto, uma simples dependência entre as duas versões. Ao contrário, os leitores e os telespectadores – professores e gestores da Educação…

DIVERSIDADE CULTURAL UM DESAFIO NAS ESCOLAS RESUMO: O Brasil é o país da diversidade cultural e a instituição escolar é responsável por acolher a diversidade e construir sua história acolhendo-a na unidade. O objetivo nesse artigo foi de observar e analisar como a escola tem enfrentado esse desafio de educar a diversidade cultural. A educação de qualidade é um direito de todos, e para cumprir seu papel a escola precisa resignificar os conteúdos curriculares para…

5 RESUMO Partindo do pressuposto de que o racismo é uma prática estruturante na formação da sociedade brasileira, nossa pesquisa busca compreender o Movimento Social Negro contemporâneo como uma continuidade das lutas travadas pela população negra no passado. O eixo da nossa análise está ancorado no significado da resistência negra que, a partir da experiência histórica do quilombo, busca visibilizar a importância do Movimento Negro no processo de revisão crítica da História da população de

BANCA EXAMINADORA MARISTELA DANIEL ORIENTADOR _________________________________________ PROFESSOR (A) _________________________________________ PROFESSOR (A) 4 5 Dedico este trabalho a todos que acreditam que a Educação ainda pode mudar o mundo, para melhor. 6 Lista de gráficos GRÁFICO I Aspectos Gerais 536 497 50 461 48 421 49 48 1a. Série 2a. Série 3a. Série 4a. Série páginas 536 497 461 421…

deve ser composto, preferencialmente, por professores da rede pública. Esses profissionais recebem uma bolsa do Ministério da Educação para desenvolver esse trabalho, no contraturno de suas atividades. Mas qualquer cidadão, com nível médio completo, pode se tornar um alfabetizador do programa. Ele deve cadastrar-se junto à prefeitura ou secretaria estadual de educação onde receberá formação adequada. MEC/FNDE repassa recursos financiamento das seguintes ações: pagamento de bolsas…