Com A Pré Escola Nas Mãos Uma Alternativa Curricular Para

leitura que fazem deste cenário destacam que, inicialmente, a Educação Especial baseava-se em suporte à escola regular, configurando-se como um sistema paralelo de ensino que não contemplava de forma enfática as várias possibilidades de desenvolvimento intelectual dos indivíduos. Nessa busca progressiva por uma afirmação teórica e prática, a Educação Especial procurou garantir acesso à escola aos portadores de deficiências, inicialmente de forma clínica já que a deficiência era…

Educação Nacional consolida a organização curricular de modo a conferir uma maior flexibilidade no trato dos componentes curriculares, reafirmando desse modo o princípio da base nacional comum. Com base no texto acima, podemos dizer que o documento que possui o objetivo de nortear os currículos e conteúdos mínimos que todo o sistema educacional brasileiro deve ter é: Parâmetros Curriculares Nacionais Lei de Diretrizes e Base Proposta Curricular Índice de…

assistência previdenciária do país, hoje reverberam conhecimento científico, cultura, produção social e acumulam riquezas, pagam impostos, são visíveis. No tocante ao planejamento e modelos de fabricação produzidos na escola, ainda apresenta-se “maquetipado” por um denominador curricular indiferente aos vislumbres e habilidades que por ventura surgiriam, não do nada, mas de forças interiores que justificam a natureza e a vida no planeta Terra. A diversidade cultural da população…

capacidade administrativa e gerencial para implementar decisões do governo. Ao longo da história, a educação redefine seu perfil reprodutor/inovador da sociedade humana. O processo educativo forma as aptidões e comportamentos que lhes são necessários, e a escola é um dos seus loci privilegiados. Tática e estrategicamente, a centralidade da educação é reafirmada nos documentos e na definição de políticas governamentais. A reestruturação produtiva exige que se desenvolvam capacidades de…

discutidas: A escola poderia existir sem avaliação? Sem avaliação como garantir que os conteúdos mínimos sejam aprendidos? Qual o papel da avaliação no processo ensino-aprendizagem? O que está sendo privilegiado no atual debate sobre avaliação? O discurso sobre avaliação transforma ou apenas reforma a sua prática? O que significa este grande interesse pela prática avaliativa? O que há de realmente novo? O que muda no cotidiano da escola? A autora nos apresenta três…

demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio I foi realizado em Instituição de Ensino com Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental da Escola das Américas, localizada à Rua Arcindo Sardo, 550, Jardim Coliseu, na cidade de Londrina-Paraná. Esta etapa, com carga horária de 130 horas, teve início no dia 22 de novembro e terminou no dia 17 de dezembro de 2010, com carga…

AIDALVA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Esplanada 2013 AIDALVA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao

NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA 11 4 BREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 13 6 PROPOSTA CURRICULAR 14 7 CONSIDERAÇÕES INICIAIS 16 8 CARACTERIZANDO A ESCOLA 16 8.1 ESTRUTURA FÍSICA 17 8.3 O QUADRO HUMANO FUNCIONAL 19 8.3.1 – Magistério 19 8.3.2 Demais funcionários efetivos 20 8.3.3 Funcionários terceirizados 20 8.4 CORPO DISCENTE 20 9 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO – PPP 22 10 O PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES 23 11 MATRIZ CURRICULAR 23 12 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA UNIDADE DE ENSINO DURANTE…

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais…

NACIONAL) A lei de diretrizes e base da educação nacional tem como ponto principal relatar e fazer com que todos profissionais da área da educação possam sabem e ter em mãos seus direitos e deveres através de um documento, como em alguns artigos tem como tema a educação física em relação a sua obrigatoriedade ou não em escolas, bem como a dúvida dos profissionais quanto à extinção da obrigatoriedade da matéria no ensino básico assim ficara de fácil acesso. O artigo 26 da LDB e…