Com A Nova Lei 9394 96 O Ensino Educ Brasileira

....................................................................................50 11.9 Estratégias de Flexibilização Curricular ...........................................................................50 11.10 Articulação entre Ensino – Pesquisa – Extensão .......................................................51 11.11 Integração do Curso com a Pós-Graduação ...............................................................52 11.12 Extraordinário Desempenho Acadêmico

cm. (Série Educação Fiscal. Caderno 1). 1. Educação Fiscal. I. Título. II. Série. ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO FAZENDÁRIA Rodovia DF-001 km 27,4 Setor de Habitações Individuais Sul Lago Sul - Brasília/DF - CEP: 71686-900 http://www.esaf.fazenda.gov.br educ-fiscal.df.esaf@fazenda.gov.br CDD – 336.2007 APRESENTAÇÃO O Programa Nacional de Educação Fiscal - PNEF tem como objetivo promover e institucionalizar a Educação Fiscal para o efetivo exercício da cidadania, visando ao constante aprimoramento

presença na minha sala de aula. Percebi que eu estava vivenciando a indisciplina quando a maioria dos alunos não prestava atenção na explicação do conteúdo e na realização dos exercícios. Primeiramente, pensei que o problema estava na metodologia de ensino por mim adotada. Senti certa impotência diante daquela situação e cheguei a pensar em desistir de melhorar a forma de atuar junto àquelas crianças. Incomodada com essa situação vivenciada na sala que eu atuava, que antes era…

desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente, Planejamento e Gestão, Ecoturismo,…

INTRODUÇÃO A Lei 9.795, de 28 de abril de l999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, pôs o Brasil na vanguarda, no que se refere à defesa do meio ambiente e à promoção de políticas ambientais, pois a Educação Ambiental é um componente essencial e permanente de educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. Mais especificamente

na saúde, seja na doença. Diversas construções teóricas foram erguidas e aprovadas pelo teste de realidade, obedecendo a premissas pragmáticas, e/ou de cientificidade. A neurociência enriqueceu e ampliou os campos já conhecidos, produziu novas conexões e criou novas áreas de pesquisa a partir delas. Nunca estivemos tão próximos do que nos diz respeito: o cérebro humano. Os estudos in vivo e as técnicas não invasivas de neuroimagem tornaram o uso de animais e de máquinas menos necessários…

relação de amizade com as outras pessoas da vizinhança. Numa escola melhor e bem estruturada fiz o ensino fundamental no período noturno, já que precisava trabalhar durante o dia para ajudar nas despesas da casa. Ao término do ensino médio resolvi me casar e fiquei mais algum tempo sem estudar, pois optei por ser apenas dona de casa. Algum tempo depois retomei meus estudos e fiz parte do ensino médio na modalidade de magistério, porém não concluí o curso, pois foi nessa época…

organização societária. A disciplina Fundamentos sócio-históricos da Educação transita entre esses dois campos disciplinares. A fim de situar a educação no complexo de relações sociais vigentes em uma dada sociedade, no nosso caso, a capitalista e brasileira, essa disciplina oferece aos educadores, em geral, e aos professores e pedagogos, em particular, um leque de ferramentas teórico-metodológicas que potencializam o seu pensar reflexivo e crítico sobre a problemática da educação e seu…

(1997). Professora na Universidade Braz Cubas e na Faculdade Paulo VI, em Mogi das Cruzes - SP. Experiência na área de Sociologia, Metodologia Científica e Estágio Supervisionado (Administração, Secretariado, Turismo e Licenciaturas). Experiência no ensino a distância. Co-autora de quatro livros sobre estágio supervisionado: administração, turismo, secretariado e licenciatura. SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 INTRODUÇÃO  7 UNIDADE I CONHECIMENTO CIENTÍFICO E PESQUISA…

TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CÂMPUS AVANÇADO PIUMHI Reitor Prof. Caio Mário Bueno Silva Pró-Reitor de Ensino Prof. McGlennon da Rocha Régis Diretora Geral Pro Tempore do Câmpus: Eugênia de Sousa Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão: Humberto Coelho de Melo Coordenador de Curso: Júnior Henrique Canaval Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico Diretora Geral Pro Tempore: Eugênia de Sousa Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão: Humberto Coelho de Melo Técnica de Assuntos Educacionais:…