Trabalho de neurociencias e indisciplina escolar

neurociências “A tarefa das Neurociências é explicar o comportamento em termos de atividade cerebral”. Como o cérebro organiza e articula milhões de células nervosas individuais para gerar o comportamento e como estas células são influenciadas pelo ambiente externo...? “A última fronteira das Ciências Biológicas - seu desafio último – é entender a base biológica da consciência e os processos mentais através dos quais percebemos, agimos, aprendemos e recordamos.” — Eric Kandel, Princípios de Ciência Neural, 4ª edição. O enigma do cérebro A medicina encara como um grande enigma entender o cérebro na sua complexidade e vários estudos e pesquisas se arrastam ao longo do tempo em cima desse enigma para tentar desvendar seus mistérios e suas complexidades. Entender o funcionamento do organismo humano é necessário não deixar de lado uma visão sistêmica do funcionamento orgânico, o terreno das múltiplas inter-relações entre corpo e mente - e seu correlato anatômico: o cérebro - não foi plenamente explorado. Vários fenômenos mentais permanecem ainda envoltos em certa nebulosidade. Muito se pensou e muito se produziu, pois o organismo desde sempre demandou trabalho, muito trabalho, seja na saúde, seja na doença. Diversas construções teóricas foram erguidas e aprovadas pelo teste de realidade, obedecendo a premissas pragmáticas, e/ou de cientificidade. A neurociência enriqueceu e ampliou os campos já conhecidos, produziu novas conexões e criou novas áreas de pesquisa a partir delas. Nunca estivemos tão próximos do que nos diz respeito: o cérebro humano. Os estudos in vivo e as técnicas não invasivas de neuroimagem tornaram o uso de animais e de máquinas menos necessários como modelos substitutivos, até sofisticados (no caso das redes neurais), porém ainda limitados para dar conta da complexidade da natureza humana. Isso representa um imenso avanço para a compreensão mais refinada e racional dos processos biológicos e psicológicos inerentes à espécie. Por outro