Carl Rogers E Os Grandes Pensadores

menino cujos pais, que são de minha família, habitam na minha vizinhança imediata. Isso me permitiu encontrar-me muitas vezes, e sem nenhuma restrição, com a criança. Além do mais, como a mãe segue todas as minhas recomendações, posso exercer uma grande influência sobre a educação de seu filho." É de se perguntar se a troca da grafia de seu nome: Erich para Eric e de Klein para Clyne, não representaria uma atitude com o sentido de se livrar dessa "mãe Libussa" da qual Melanie era…

INTRODUÇÃO AO EXISTENCIALISMO O existencialismo surgiu no início do século XX quando a filosofia ja não dava conta mais de dar respostas ao homem, foi desta maneira que Kierkegaard nascido em Copenhague em 5 de maio de 1813, o pensador de maior destaque da corrente existencialista devido a ter sido o primeiro da referida corrente, fez com que o pensamento filosófico combatesse a si próprio, cedendo lugar a fé; recebeu uma formação cristã muito rígida frente ao pecado e…

social, educacional, clínica, jurídica e etc. 1.5 Principais Conceitos da Escola Behaviorista: É a escola que estuda o comportamento, o modo de pensar, agir e de sentir. Criada nos Estados Unidos por John Watson, porém foi o Dr. B. F. Skinner o grande sistematizador, devido a suas experiências ele desenvolveu a teoria de modelagem que mostrava que quando as consequências de um comportamento aumentavam a frequência dele com o estimulo que se foi usado, ele era chamado de reforço e…

Paula Bamberg A Abordagem Humanista O Humanismo, que é a terceira força da Psicologia, surgiu nos ambientes acadêmicos dos Estados Unidos após a segunda guerra mundial. Um movimento contrário às duas grandes forças existentes: à ideia do Behaviorismo e seus métodos científicos e à Psicanálise e seus métodos terapêuticos. Contra o Behaviorismo eram quatro os pontos principais de discordância: a pesquisa com animais com intenção de compreender o ser

Grandes pensadores Biografia e pensamento de educadores que fizeram história, da Grécia Antiga aos dias de hoje, organizados por ordem alfabética de sobrenome 1. Santo Agostinho O idealizador da revelação divina 2. Hannah Arendt A voz de apoio à autoridade do professor 3. Aristóteles O defensor da instrução para a virtude 4. Tomás de Aquino O pregador da razão e da prudência 5. Pierre Bourdieu O investigador da desigualdade 6. Édouard Claparède Um pioneiro da psicologia infantil 7. Comênio O pai

ESPAÇOS DE TRABALHO, GRANDES NOMES & EPISTEMOLOGIAS Hiran Pinel1 Paulo Roque Colodete2 Jacyara Silva Paiva3 Resumo Apresenta contemporaneamente a Pedagogia Social definindo-a como um saberfazer em processo de construção; descrevendo espaços de trabalho ou de intervenção (e interferência); destacando os Grandes Nomes na construção dessa Pedagogia e finalmente pontua as Epistemologias, dando destaque a uma de foco humanista existencial crítico que transita, por exemplo, entre pensadores…

atraso do desenvolviemento do capitalismo, nesse sentido, o crescimento industrial alemão foi acompanhado da extensa legislação trabalhista, e naquela época havia uma grande enfase no desenvolvimento do conhecimento científico como forma de se igualar ao desenvolvimento já alcançado pela Fraça e pela Inglaterra . O principal pensador da Fenomenologia é Edmund Husserl (1859-1938), ele traça em sua obra uma crítica aos sistemas vigentes na época de obtenção de conhecimento, ele…

1. INTRODUÇÃO O presente estudo propõe uma análise sobre a teoria de alguns teóricos importantes da educação: SKINNER, PIAGET, VYGOTSKY, WALLON, AUSUBEL, ROGERS. Através do estudo percebemos a importância de cada um para o desenvolvimento da psicologia da educação. Essa área estuda as mudanças comportamentais das pessoas. (COLL et al., 1995) A psicologia da educação é um campo de estudo de natureza aplicada com objetivo de compreender os processos de desenvolvimento e aprendizagem…

elaboração de livros e dicionários escolares, modificação de trabalhos literários de modo a torná-los mais fáceis de serem compreendidos por crianças e ao planejamento de métodos para o ensino de aritmética. Os pensadores Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Burrhus Frederic Skinner,Carl Rogers, e Alexander Luria, são precursores dos estudos em Psicologia da Educação e cada um, representam linhas do pensamento psicológico educacional. A Psicologia da Educação tem por objetivo…

relações humanas numa forma de estar única relacionada a complexidade da natureza da própria abordagem, paradoxalmente comparável ao mais simples dos humanos, a criança. A perspectiva teórico-metodológica que estou assumindo é a apresentada por Carl Ransom Rogers (1902-1987) que sempre acreditou que a relação pedagógica é um espaço pluridimensional onde é possível, apesar das diferenças nele presentes, transformá-lo num ecossistema de saberes e de afetos que permita o desenvolvimento…