teoria de aprendizagem

No primeiro capitulo o autor introduz as três ciências : psicologia , filosofia e pedagogia com a visão ocidental destacando o ensino-aprendizagem . Como juntas auxiliam na educação , como tudo começou . No livro mostra desde o ser humano era mistico , na antiguidade , ja na Grécia antiga surge a aprendizagem formal . Vemos seus filosos , pensadores , estudiosos que acrescetaram para cada uma . Vemos como em cada momento a busca de conhecimento e assim surgindo as faculdades , que no começo a igreja que tomava conta , com a base na teologia . Em cada época o ser-humano é influenciado pela cultura , sociedade , pensamentos etc ,e através disso mostrava como era educado . Até hoje isso é registrado em livros , filmes , documentários etc e influiêcia até hoje a forma de vermos o mundo . Vemos o passado para construir o futuro . nesse segundo capítulos vemos Jean Piaget um grande estudioso , observador , pesquisador na área de aprendizagem . escolheu estudar o desenvolvimento do ser humano desde ao nascer. até o seu amadurecimento . Ele chegou a estudar detalhadamente seus propios filhos registrando os desenvolvimentos deles . A sua teoria epistemológica estuda o processo de conhecimento , como o ser humano se adapta ao mundo ao decorrer da sua vida , no livro descreve que a ao passar da vida vivemos num ciclo de se adequar a novas dificuldades e depois a se acomodar e ai aparecem outras . A sua teoria é organizada em quatro estruturas , elas são : 0 á 2…

Quando o consegue, segue o princípio de que o pensamento causa a emoção e o comportamento. Gradualmente, durante várias sessões, vai usando técnicas para desmistificar o recalcamento, acabando por modificar o pensamento em relação a maneiras de ver os acontecimentos que o paciente encarava de maneira disfuncional por associação com o episódio passado, alterando consequentemente as emoções e induzindo uma melhor qualidade de vida ao paciente em relação à maneira como se sente com ele…

Psicoterapia, da Psicoeducação (Salutogênese) e da Psicologia do Trabalho. Professor no curso de Psicologia das Faculdades Nordeste (FANOR), pesquisador associado à “Rede Lusófona de Estudos da Felicidade (RELUS)”, colaborador na “Liga Maria Villas-Bôas de Estudos em Abordagem Centrada na Pessoa”. Sócio efetivo da “World Association for Person-Centered Approach and Experiential Psychotherapy” e da “Associação Paulista da Abordagem Centrada na Pessoa”; membro da “Nordic Pragmatism…

educação, 110 4.4 Da evolução psicológica da criança aos estágios do desenvolvimento: uma teoria que contribui para a educação, 113 5 6 O humanismo de Carl Rogers: uma psicologia voltada para o desenvolvimento da pessoa, 157 6.1 Carl Rogers: vida e obra, 159 6.2 O método não diretivo de Rogers, 162 6.3 A aprendizagem significativa e o ensino centrado no aprendiz, 164 6.4 Rogers e a educação formal, 166 Considerações finais, 175 Glossário, 177 Referências, 179…

arquiteto (por exemplo, Frida Kahlo, I.M. Pei) | Corporal-Cinestésica | Capacidade de controlar os movimentos do próprio corpo e de manipular objetos habilmente | Linguagem de sinais, braile* | Atleta, dançarino, escultor (por exemplo, Jesse Owens, Martha Grahm, Auguste Rodin) | Musical | Capacidade de produzir a apreciar ritmo, tom e timbre; apreciação das formas de expressividade musical | Sistemas notacionais musicais, código Morse | Compositor, maestro (por exemplo, Stevier…

melhores anos de nossas vidas (hanseníase) Os miseráveis Novo: Os pássaros Os sete samurais O último dia de Lampião O último imperador O Último Rei da Escócia Outubro O velho – a história de Luís Carlos Prestes Palavra (En)cantada Palavra (En)cantada – material de apoio escolar Palestina: a história de uma terra Panteras Negras Pão e Rosas Patativa do Assaré - Ave Poesia Paulo Freire Peões Persépolis Pierre Fatumbi Verger: Um mensageiro entre dois mundos Por quem os…

melhor a obra, perceber que o autor inicia usando a linguagem concreta e depois passa para a linguagem abstrata. Pega figuras concretas em situações que ele cria e transmite a ideia que deseja, o que possibilita a fácil compreensão do adulto e da criança. Por conta disso, esse estudo volta-se para interpretar algumas passagens importantes do livro, algumas das mais marcantes, para que sejam relidas e reinterpretadas, através da simbologia que o autor usou. Símbolos que, aliás, são…

] o retratado é convidado a transformar-se em personagem, a exprimir seus sentimentos (ou a passá-los através de atitudes convencionais), enlevando-se, em seguida, com a duplicação de sua imagem. No processo se perde a inocência – haverá algo mais construído e equívoco do que uma pose?4 Todavia, nesse processo, deve-se considerar não apenas o encontro entre o evento e o fotógrafo, mas considerar ainda a produção da fotografia como um acontecimento. A literatura do cangaço costuma…

improvisas reviravoltas ou adaptações talvez traumáticas dos quadros teóricos e operativos consolidados, a própria pesquisa arriscaria repetir-se em fórmulas já experimentadas, caindo em uma imobilidade perigosa.” 1 Nos anos 1970, a arquitetura italiana ocupa uma posição significativa no panorama internacional por conta da ação de arquitetos que convertem em invenção e novidade conteúdos de caráter fortemente identitário, ancorados no estudo das tipologias da cidade…

........................................................... 31 Prefácio Outono de 2002. Um breve depoimento... Caminháramos e ainda não havíamos chegado ao fim deste "exercício", mas já era consenso que, se naquele momento resolvêssemos parar o trabalho, já teria valido a pena. A sensação que tínhamos – e concluímos que talvez fosse essa a intenção da Amana – era a de que não apenas havíamos parado para refletir profundamente a respeito da sociedade como um todo e de suas…