Educação

EDUCACIONAIS, BEHAVIORISMO (SKINNER) E PSICOLOGIA HUMANISTA (ROGERS). CARGA HORÁRIA : 30 HORAS PROFESSOR: Djalma Robson de Andrade Filho Teorias de psicologia e implicações educacionais. Behaviorismo (SKINNER). Ementa: As contribuições de Skinner para a educação; as interpretações que Skinner fez dos problemas educacionais a partir dos princípios estabelecidos pela pesquisa em análise do comportamento sobre a educação; o professor como planejador e executor de condições de aprendizagem. • Teorias de psicologia. Implicações educacionais: Psicologia humanista (Carl Rogers). Ementa: Carl Rogers e a concepção teórica do ensino centrado no aluno. Fundamentos da aprendizagem centrada no aluno. Aprendizagem significativa. O professor como facilitador da aprendizagem. Permissividade na aprendizagem. Trabalhando com os limites. Aplicação prática em sala de aula. OBJETIVOS: Proporciona o acesso à discussão e ao conhecimento de: a) Os aspectos fundamentais das perspectivas teóricas de Skinner e Rogers. b) Fundamentação teórica do Behaviorismo e Humanismo dentro do processo escolar. c) A aplicabilidade e os riscos no uso das idéias humanistas e comportamentalistas. CONTEÚDOS: 1 – Aspectos históricos e metodológico das produções de Skinner e Rogers. 1.1 - Biografia de Skinner e Rogers. 1.2 - Os métodos de análise. 1.3 - Bases teóricas. 2 – Temas importantes na produção de…

100 Frases da Psicologia que você deve conhecer. Conheça as frases e pensamentos dos principais autores: Freud, Jung, Lacan, Skinner, Rogers, Maslow, Piaget. Olá amigos! Após diversos pedidos e solicitações, estou criando esta página para divulgar as melhores frases e pensamentos da psicologia e da psicanálise. Começamos com 100 frases, mas estaremos sempre acrescentando mais nos comentários. Caso você se lembre de uma frase e não tenha encontrado na lista, por favor, ajude-nos também…

2. Carl Rogers 2.1 Elementos conceituais fundamentais Carl Rogers (1902-1987) sugere a Abordagem Centrada na Pessoa (ACP), partindo de alguns pressupostos importantes: a experiência consciente, confiança no comportamento do homem e reflexão sobre a liberdade do mesmo. Para Rogers o homem é visto como um ser digno de confiança, a preocupação se concentra nos sentimentos, ideais e valores humanos. A partir de seus estudos sobre aprendizagem como terapeuta, encontra como professor a…

DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS ROGERS VS SKINNER: MODOS ANTAGÔNICOS DE CONCEBER A EDUCAÇÃO PONTA GROSSA JULHO/2013 ROGERS VS SKINNER: MODOS ANTAGÔNICOS DE CONCEBER A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação, ministrada pelo Prof. Oriomar Skalinski Junior, como requisito parcial para avaliação e conclusão da disciplina. PONTA GROSSA JULHO/2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem…

Universidade Estadual do Maranhão Graduação em Geografia 1º período Disciplina: psicologia Professora: Emanuelle Heradita Thiago André Andrade da Silva Psicologia, resumindo a psicanalise, behaviorismo e humanismo Freud, Skinner e Carl Rogers São Luís-MA 2015 Resumo Freud e a psicanalise Nascido onde hoje é República Tcheca mudou-se aos quatro anos de idade para a cidade de Viena na Áustria, foi estudar medicina na Universidade de Viena, onde especializou-se em…

TEORIAS DA APRENDIZAGEM VÍDEO Carl Rogers‐ Coleção Grandes Educadores Carl Ransom Rogers ‐ 08/01/1902 Foi indicado ao Prêmio Nobel da Paz em 18 de janeiro de 1987. TEORIA DA PERSONALIDADE CARL ROGERS O primeiro foco de trabalho foram crianças submetidas a abusos e maus‐tratos. Por essa época começou, por observação, a desenvolver suas teorias sobre personalidade e prática terapêutica. Graduou‐se em História, Teologia, Psicologia e Pedagogia. Mestre em 1928 e…

Teoria de Skinner De acordo com a teoria de Skinner podemos observar que a palavra chave é o comportamento, pois em seus estudos acreditava que a aprendizagem concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos desejáveis ou indesejáveis que propiciam mudanças. Em sua teoria acreditava que os comportamentos ou ações que são esperadas vão acontecendo na medida em que o comportamento não desejado é punido, reprimindo tal ação, enquanto o comportamento desejado é reforçado,…

sua atuação profissional. Palavras chaves: natureza humana, tendência atualizante, behaviorismo radical, psicanálise, humanismo Abstract The Roger´s humanistic ground work theory lead us to make a parallel with the Psichoanalysis and the Behaviorism, placing the differences between these three psychology pilasters apects. We are still considering the historical, social and familiar moment that they had grown up. This had shown us in a brighten way, what had shown us in a brighten…

Visão Crítica Carls Rogers é conhecido como terapeuta e algumas vezes como educador, ambas características visam desenvolvimento do ser humano. Ele transferiu suas experiências terapêuticas para a área da educação, pois defende uma atitude profissional facilita o processo do desenvolvimento. Rogers, é um pensador que identifica suas ideias em outros pensadores e elabora sua teoria a partir dos fundamentos dos outros. O psicólogo existencial Frankl, afirma que mesmo o ser humano…

prática do professor. Esse é um grande equívoco que deve ser evitado, pois perpetua a visão tecnicista ou instrumentalizadora de formação docente. 2. Skinner e o Processo de Aprendizagem “Não considere nenhuma prática como imutável. Mude e esteja disposto a mudar novamente. Não aceite verdade eterna. Experimente” (Skinner). Burrhus Frederic Skinner defendia uma abordagem behaviorista objetiva, que considerava os sentimentos, pensamentos e outros eventos internos, não como causa do…