Características Das Crianças Por Faixa Etária

oficial, desenvolvida especialmente de modo oral, não fica cristalizada. Está sempre em transformação, incorporando criações anônimas das gerações que vão se sucedendo. Por ser um elemento folclórico, a brincadeira tradicional infantil assume características de anonimato, tradicionalidade, transmissão oral, conservação, mudança e universalidade. Não se conhece a origem da amarelinha, do pião, das parlendas, das fórmulas de seleção. Seus criadores são anônimos. Sabe-se, apenas,…

Espaciais como, conservação de quantidade, conservação de volume, conservação do comprimento. As provas foram aplicadas em 04 crianças da faixa etária de 05,07,08 e 11 anos as provas foram aplicadas individualmente. Este estudo propôs-se em identificar as fases de desenvolvimento. Para a coleta dos dados utilizou-se um roteiro de questões para as entrevistas com as crianças, além dos materiais para a aplicação das provas. A teoria psicogenética surgiu das observações de Jean Piaget…

atividades lúdicas e diversificadas, com crianças de 4 a 7 anos. "(...) poderá haver formação religiosa na Paróquia para crianças na faixa etária de 4 - 7 anos, através da Catequese Infantil, subdividida em grupos separados (4-5 anos; 6-7 anos). Este período de formação não pode ser considerado obrigatório para os catequizandos." (Diretório Pastoral de Catequese 2.8.). Atenção: - Que a Pré-Catequese Infantil não seja uma repetição daquilo que a criança já vê na Pré-Escola. - Não…

Corra atrás da bola Objetivo: Percepção do espaço, coordenação motora, equilíbrio e agilidade. Material: Bolas coloridas. Faixa Etária: 6 anos Desenvolvimento: A sala será dividida em dois ou três grupos, de acordo com o número de alunos, e cada grupo forma uma coluna. As colunas ficam em um determinado lado da quadra (ou do pátio), enfileiradas lado a lado. Para cada coluna será definida uma cor de bola. Cada bola será jogada em um canto diferente (e vazio) da quadra

SICOMOTRICIDADE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA INICIAÇÃO AO FUTSAL EM CRIANÇAS DE 8 A 9 ANOS. Por: Daniel de Souza Barroso Orientado Por: Henrique de Carvalho Pereira Trabalho monográfico apresentado como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Psicomotricidade. Niterói 2004 II Barroso, Daniel de Souza. A importância da Psicomotricidade na iniciação ao Futsal em crianças de 8 a 9 anos. Daniel de Souza Barroso – Niterói, 2004. VII,…

aprendizagem. Há de se ressaltar ainda a importâncias dos conteúdos teóricos que destacam as características das diversas faixas etárias que se podem ser aplicados os jogos e brincadeiras. É urgente e fundamental refletir, que o conceito de criança não esta vinculado apenas à idade cronológica, mais a conhecimentos, experiências e necessidades que transformam todos os seres humanos, independente da idade que possui uma criança, que pode fazer do ato de brincar, o recrear-se e do uso…

Área Administrativa TEXTO 2 “Segundo estimativa da OIT, 71 milhões de crianças da faixa etária do ensino fundamental e médio em todo mundo não estão matriculadas nas escolas, logo, teoricamente, imersas no labor. No Brasil, o Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil afirma que trabalham 4,3 milhões de crianças e adolescentes, de 5 a 17 anos, sendo que 900 mil na faixa de 5 a 14 anos, e 123 mil na faixa de 5 a 9 anos, ou seja, abaixo da idade de 16 anos…

recolhe os papeis e dobrando-os e entregando aleatoriamente, os alunos ao ler as informações deve descobrir o proprietário das características. Após encontrado o colega, inicia-se a conversação para se conhecer melhor e em seguida, vá a frente da turma e apresente o seu colega, descrevendo-o. Objetivo: Promover a socialização e interação entre os colegas. Faixa etária: A partir dos 7 anos. Recursos: Papel e lápis.  Jokey-Pô Matrix: Divide-se a sala em duplas, em seguida o…

Bibliografia e Referências 53 10- Anexos 54 1 RESUMO Este estágio foi realizado com a turma Infantil IV, da Escola Nova Geração e teve por sua essência a execução de aulas onde se trabalhava o movimento adequado a faixa etária das crianças, observando sempre a necessidade da aplicação de conteúdos contendo aspectos cognitivos, afetivos e motores, geralmente através do brincar. Considero a realização deste estágio de extrema importância para a carreira…

“A trajetória que uma criança percorre desde que começa a deixar de ser bebê (dependência total), até começar a se transformar em um ser mais independente e autônomo está relacionado tanto às condições biológicas, como aquelas proporcionadas pelo espaço familiar e social (escola), com o qual interage.” É preciso saber que: - O desenvolvimento de uma criança não acontece de forma linear. - As mudanças que vão se produzindo ocorrem de forma gradual, são períodos contínuos que vão se sucedendo