Características das Crianças em cada Faixa Etária

Características das Crianças em cada Faixa Etária A Criança de 0 a 6 anos Este texto foi organizado com o propósito de oferecer aos professores (as) das crianças as Escola Bíblicas, algumas informações acerca do desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos. Acreditamos que uma base teórica que lhes proporcionem a compreensão de como ocorre o desenvolvimento da criança de 0 a 6 anos em seus aspectos cognitivo, afetivo e social poderá oferecer-lhes subsídios para que possam relacionar nesses princípios à maneira como atuar nas classes ajudando nossas crianças a tornarem-se cristãos mais conscientes, autônomos, críticos, criativos e felizes. A criança, ao nascer, não traz hereditariamente formas prontas de conhecimento que evoluíram através dos anos com a maturação. Tampouco, podemos considerar a criança uma “massa amorfa” que vai saindo modelada aos poucos pela influência e reforços do mundo ao seu redor. A criança constrói os seus conhecimentos interagindo com o mundo em que vive e que seu pensamento cresce partindo de ações e não de palavras. O conhecimento não pode ser dado às crianças. Ele tem de ser descoberto e reconstruído através das suas atividades. As crianças aprendem melhor partindo de experiências concretas. Por natureza, as crianças estão continuamente em atividade. Elas têm de descobrir e dar sentido ao seu mundo. Quando elas estão fazendo isto, elas refazem as estruturas mentais que permitem tratar de informações cada vez mais complexas.

fazer nessas faixas etárias. Todos os indivíduos passam por essas fases ou estágios, nessa seqüência, porém o inicio e o término de cada uma delas depende das características biológicas do individuo e de fatores educacionais, sociais. Portanto essa divisão das faixas etárias é uma referencia, e não uma regra. Estágio sensório-motor de 0 á 2 anos Neste estágio a criança conquista a través do movimento e da percepção, e os recém nascidos já nascem com um domínio…

Plano de Aula Faixa Etária - Educação Infantil Conteúdo – Teatro de fantoches e criação de personagem Objetivos – Apresentar aos alunos o que é o teatro de fantoches; Cada aluno criar dois fantoches pensando na expressão de cada um e nas diferenças entre os dois e o dos amigos; Criar uma história sobre diferenças. Justificativas – A produção de fantoches e a criação da história sobre diferenças farão a criança entender e aprender a respeitar o outro e suas diferenças.…

completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas comgrupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta. Dentre essas teorias,destaca-se a de Jean Piaget (1896-1980), psicólogo e biólogo suíço, pela sua produção contínua de pesquisas, pelo rigor científico de…

1967; Gesell e Amatruda, 1945; Pinto, Vilanova e Vieira, 1997) presentes em determinadas faixas etárias da criança Perguntas associadas ao desenvolvimento da criança • Como foi a gestação da sua criança? Quanto tempo durou? • Realizou pré-natal? Quantas consultas? • Apresentou algum problema de saúde como infecções, hemorragias, eclâmpsia? • Fez exames para detectar infecção congênita? • Fez uso de algum medicamento? • A gestação foi planejada? • Apresentou variações exacerbadas do…

Desporto para Crianças e Jovens Qual a melhor idade para a iniciação da prática desportiva Fábio Araújo, Pedro Sá e Tiago Silva ISMAI – Instituto Superior da Maia Licenciatura em Gestão do Desporto Unidade Curricular de Introdução à Educação Física e Desporto Resumo – A elevada importância da prática desportiva, ao lado do acentuado aumento de competições num quadro desportivo altamente especializado, determina a necessidade de participações precoces e exige maior atenção na…

COMPORTAMENTO SOCIAL EM IDADE ESCOLAR. PROPLEMAS PSICOSSOCIAIS DA INFÂNCIA BRASILEIRA DE UMA A SEIS ANOS. Trabalho: apresentado para a Disciplina dePsicologia Desenvolvimento da criança e a adolescente UniversidadeAnhanguera III sob a orientação daProfa. Claudia Sandroni. CAMPINAS 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Este trabalho e um estudo que foi realizado em cinco etapas, que tem como tema o desenvolvimento da criança entre 1 a 6 anos de idade com o objetivo de entender o…

criatividade e interesses da criança e, ser compatível a sua faixa etária e estágio de desenvolvimento; ser multifuncional, versátil, com devida atenção à composição, segurança, funcionamento, formato, características de cores, espessuras, tamanhos e durabilidade dos mesmos. Deve-se evitar brinquedos que instigam a violência e a situações eróticas. Em minha opinião, a brinquedoteca é um espaço reservado para o desenvolvimento da ludicidade (brincadeiras) que envolve os brinquedos que…

saúde pública no mundo. Nos países desenvolvidos, constituem a principal causa de mortalidade nas crianças acima de um ano de idade e contribuem significativamente com a morbidade na infância(1-2). Além disso, os acidentes não-fatais representam um importante custo para os sistemas de saúde(3-4). Estima-se que uma em cada quatro crianças seja ferida gravemente o bastante para necessitar de cuidados médicos(3). No Brasil, em 2005, os óbitos por acidentes na faixa etária menor de um ano…

Caderno Virtual de Turismo ISSN: 1677-6976 Vol. 8, N° 2 (2008) Segmentação de mercado: uma abordagem sobre o turismo em diferentes faixas etárias Tatiana Amaral Silva (tatianaamarall@yahoo.com.br)* Elizabete Sayuri Kushano (betesayuri@yahoo.com.br)** Marco Aurélio Ávila*** Resumo As empresas, bem como as organizações e instituições públicas e privadas, estão buscando novos caminhos para a atividade turística. Deste modo, a segmentação surge como uma importante ferramenta para…