Características Das Crianças Por Faixa Etária

Objetivos Gerais do Material: Os Blocos Lógicos são de grande utilidade para crianças, auxiliando-a na elaboração do raciocínio, passando gradativamente do concreto para ao abstrato. Com o auxílio dos “Blocos Lógicos”, a criança organiza o pensamento, assimilando conceitos básicos de cor, forma e tamanho, além de realizar atividades mentais de seleção, comparação, classificação e ordenação. III. Sugestões Gerais: Para crianças de Maternal e Jardim I • Separar os blocos por cor; • Imitar…

indivíduo, O primeiro contato da criança com um texto é feito oralmente pelo pai, mãe ou avós, que contam histórias infantis, trechos bíblicos e até mesmo histórias inventadas. a real importância da contação de histórias na vida de uma pessoa desde sua fase inicial, nos contextos escolares mais especificamente no Ensino Infantil nas idades de 0 a 4 anos, as práticas de trabalho com a leitura/ contação precisam ser desenvolvidas cotidianamente, fazendo com que as crianças aprendam,…

HABILIDADES PSICOMOTORAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DA FAIXA ETÁRIA DE 8 A 9 ANOS ADEPTAS DO FUTSAL ACADÊMICOS • ABNNE WAYNNE • ADELSON MONTEIRO • JANDER P. FERREIRA INTRODUÇÃO A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordar o futsal não somente no seu aspecto cultural representado pelo jogo em si, mas também por possuir em seu contexto elementos que podem propiciar as crianças um melhor desenvolvimento através desse desporto que é tão praticado no nosso país. A prática de…

Brazil. The clinical criteria employed were based on Rome II criteria. Método: O desenho do estudo foi transversal. A população foi constituída por crianças menores de 1 ano de idade, com história de apresentar regurgitação por um período mínimo de 3 semanas. A amostra estudada, no período de janeiro a agosto de 2002, consistiu de 798 crianças. O critério diagnóstico foi baseado no Critério de Roma II. Method: The study design was transversal. The patients were all children…

em diferentes faixas etárias do ciclo de desenvolvimento humano. Desenvolvimento A observação foi realizada com uma criança do sexo masculino, de quatro anos de idade, altura aproximada de 1,0 metro e peso de 16 quilos, medidas aproximadas da média para a idade, segundo Papalia (2008). Possui pele branca, olhos castanhos claros e cabelos louro escuro (quase dourados). Já apresenta toda dentição e nenhuma deficiência física ou mental. Selecionamos aleatoriamente uma criança que…

Criança Uma criança é um ser humano no início de seu desenvolvimento. São chamadas recém-nascidas do nascimento até um mês de idade; bebê, entre o segundo e o décimo-oitavo mês, e criança quando têm entre dezoito meses até doze anos de idade. O ramo da medicina que cuida do desenvolvimento físico e das doenças e/ou traumas físicos nas crianças é a pediatria. Os aspectos psicológicos do desenvolvimento da personalidade, com presença ou não de transtornos do comportamento, de…

muitas vezes as pessoas dizerem “essa criança está muito desenvolvida para a sua idade”, mas nem sempre é claro o que isso significa. Conforme as idades, o seu desenvolvimento físico, motor, cognitivo, emocional e social permitem à criança conquistar determinadas metas que são normais e esperadas. Este trabalho visa demonstrar quais são estas metas no desenvolvimento dos quatro anos de idade e o que ocorre realmente ao observar uma criança nessa faixa etária. O Presente trabalho irá…

02, a organização dos espaços físicos é importante para envolver as crianças num clima agradável e convidativo à escuta de histórias infantis. É importante ainda considerarmos que o professor deve ser um modelo de leitor para as crianças, contando ou lendo histórias diariamente durante a rotina escolar. Da mesma forma, é imprescindível que o professor primeiramente realize uma seleção de livros adequados ao interesse das crianças, despertando sua curiosidade para diversos assuntos,…

Contextualização As crianças têm muita criatividade e é preciso entender suas ideias, estimulando o pensamento e a comunicação. Veja a tirinha a seguir: Você acredita que as crianças podem desenvolver-se como pessoas, integradas ao mundo e à sociedade, mesmo estando na Educação Infantil? Será que, assim como a Mafalda, muitas crianças não veem importância nas atividades desenvolvidas na Educação Infantil? O que realmente importa ensinar e trabalhar com as crianças? Vamos…

composição mais semelhante ao humano. Esses leites, porém, têm maior risco de induzir alergias na criança (especialmente os leites animais in natura), e exigem suplementação de nutrientes como ferro ou ácido fólico, exceto aqueles que têm adição de vitaminas. Após o sexto mês de vida, a dieta alimentar de um bebê começa a variar, com a introdução lenta e gradual de novos alimentos. Neste estágio da vida, a criança cresce muito rapidamente. Os primeiros cabelos, bem como os primeiros…