AD2 2014 2 1

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2014.2 Data da devolução da avaliação, no Polo: 14/10/2104 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenador (a): Siomara Borba Aluno (a): ______________________________________________________ Matrícula:_____________________ Polo: ___________________ A segunda avaliação – AD2 - da disciplina Metodologia da Pesquisa em Educação continua a ter o objetivo de verificar o seu entendimento de pontos centrais para a nossa disciplina apresentado, agora, nos textos “Um diálogo entre o objeto e o método: reflexões acerca da metodologia da pesquisa”, de Christian Laville (2013) e “A pesquisa e a produção de conhecimentos”, de Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis (2010). Com objetivo pedagógico, como no caso da AD1, essa avaliação deve ser entendida como um momento de estudo, em que cada aluno e cada aluna vai poder fazer uma avaliação do seu próprio entendimento do conteúdo da disciplina. Com esse objetivo, essa avaliação compreende seis questões. As respostas exigem o conhecimento do conteúdo do texto, conhecimento que não se obtém com uma simples e rápida leitura, mas com o estudo cuidadoso dos argumentos e ideias apresentadas pelos autores, e devem ser respondidas com base nos textos das aulas.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 2 – 2015.1 Data da devolução da avaliação, no Polo: 14/04/2015 Disciplina: Metodologia da Pesquisa em Educação Coordenador (a): Siomara Borba Aluno (a): Sara Wagner Pimenta Gonçalves Júnior Matrícula: 14212080246 Polo: São Pedro da Aldeia …

UNIGRENDAL PREMIUM CORPORATE CURSO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – EAD Disciplina: Metodologia da Pesquisa Cientifica (Livro Metodologia da Pesquisa) Acadêmico (a): Raphael de Andrade Ribeiro O QUE É PESQUISA? O presente estudo visa em sua forma mais simples e direta explicar o que vem a ser pesquisa e qual sua importância para os atuais dias. Já não é de hoje que o homem tem como necessidade básica, desbravar o mundo que o cerca para dominá-lo. E só é possível ter domínio…

prejudiciais; destruição do solo através de uso indevido provocando erosões, inundações e alterações do clima (CHAVES E FARIAS, 2005). As questões ambientais vêm sendo foco de intensas e recorrentes discussões, devido à preocupação com a qualidade e a manutenção da vida na terra. Diante disso, a educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a participação dos indivíduos torna-se essencial para a promoção do desenvolvimento sustentável. A integração entre…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CRIANÇAS NO AMBIENTE URBANO: UMA PROPOSTA DE PESQUISA-AÇÃO Environmental Education for children in urban areas: an action research proposal Carolina Reigada1 Marilia Freitas de Campos Tozoni Reis2 Resumo: Este estudo de Educação Ambiental envolveu crianças de 6 a 11 anos de idade de um bairro de classe popular – Cohab I – na cidade de Botucatu. O objetivo principal do projeto foi contribuir para desenvolver nas crianças atitudes de cuidado com o meio…

Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis Professora Livre Docente do Departamento de Educação do Instituto de Biociências da UNESP-Botucatu. Resumo: Este texto apresenta duas importantes contribuições para a realização de pesquisas científicas em educação: o processo de pesquisa e as normas para apresentação de trabalhos científicos. Iniciamos com uma breve reflexão acerca da importância e, principalmente, dos limites da metodologia de pesquisa para, a seguir, detalhar o processo de…

de tecnologia se dá nos países ricos, do Norte; portanto, a superação da crise será produzida, e capitalizada, por eles. Aos países do Sul, cabe “deixarem de existir” e, por conseguinte, as relações Norte-Sul, ricos-pobres, permanecem intocadas. No primeiro caso, não compartilhamos com o referido posicionamento, o neomalthusianismo. Entendemos que a maior causadora da crise socioambiental é, entre outros fatores, a distribuição injusta das riquezas entre os países e as classes sociais, o…

e na vida cotidiana. Sabemos que tanto os processos educativos quanto os processos ambientais carregam em si características sócio-históricas, que só ganham sentido se a produção dos conhecimentos sobre a realidade tiver significado social. (TOZONI-REIS, 2005). Através da Educação Ambiental podem-se integrar as políticas públicas, assumindo o diálogo entre todos os setores da sociedade. A vertente crítica e emancipatória da educação ambiental também estimula a autonomia do educando,…

1. DEFINIÇÃO Projeto de pesquisa é um documento elaborado pelo pesquisador, no qual este apresenta as ideias centrais da pesquisa. No projeto de pesquisa devem ser abordadas áreas como o tema, formulação do problema, objetivos, metodologia adotada na pesquisa, justificativa, entre outros. O projeto de pesquisa consiste numa importante etapa da produção científica por parte do aluno. É nele que o estudante esboça, delimita e expõe aos ouvintes seu objeto de estudo, explicitando o tipo de…

campus Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” juliapira@yahoo.com.br Resumo O presente trabalho teve o objetivo de realizar um estudo diagnóstico do modo como a Educação Ambiental vem sendo trabalhada nas escolas de ensino fundamental (5a a 8a séries) da cidade de Piracicaba/SP. A pesquisa levantou os professores que trabalham com Educação Ambiental nas escolas, as principais atividades desenvolvidas, as experiências vivenciadas, os materiais utilizados, as metodologias…