Caixa Ludica Em Psicodiagnostico

Aspectos sobre o Contrato de Psicoterapia Infantil O contrato é feito após a entrevista devolutiva do psicodiagnóstico e as recomendações terapêuticas, na clínica-escola são chamadas as crianças que já encerraram o processo. Nestes casos recomenda-se contatar os pais para a entrevista a fim de saber como a criança está atualmente, se a queixa continua a mesma, se houveram intercorrências, se algo mudou na vida da criança e se os pais ainda estão interessados em iniciar o processo…

VANESSA MAICHIN VISITA ESCOLAR UM RECURSO DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL Mestrado – Psicologia Clínica Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2006 VANESSA MAICHIN VISITA ESCOLAR UM RECURSO DO PSICODIAGNÓSTICO INTERVENTIVO NA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL Dissertação Examinadora apresentada da à Banca Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de…

paciente precisa acreditar que tem potencial para essa mudança. Manutenção- É o estágio onde se exercita a prevenção ao retorno do comportamento, e é um grande desafio para o paciente. A recaída é um consolida a saída do estágio da ação. Entrevista Lúdica Freud postulou sua teoria da sexual infantil baseando-se em adultos, mas foi através do caso do pequeno Hanz (A primeira criança diagnosticada com neurose) e de seu tratamento que pode confirmar suas até então hipóteses sobre o…

Alécio Donizeti Rodrigues Geliane A. Alves Resumo do capítulo VII do livro O Processo Psicodiagnóstico e as Técnicas projetivas de Maria Luiza Siquier Ocampo, Maria Esther Garcia Arzeno, Elza Grassano de Picolo e colaboradores A hora do jogo diagnóstica Como a atividade lúdica é a forma de expressão da criança a hora do jogo diagnóstica é utilizada como um recurso técnico para conhecer a realidade da criança que foi para a consulta. Quando oferece para a…

PSICODIAGNÓSTICO E LIVRO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADE DE UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADORA NA DEVOLUTIV A PARA CRIANÇAS * Elisabeth Becker U. P. MACKENZIE Marizilda Fleury Donatelli UNIP Mary Dolores Ewerton Santiago UNIP I. Introdução O atendimento de crianças na área de psicodiagnóstico no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista onde trabalhamos como supervisoras de estagiários do curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que…

351.146/0001-57 Psicodiagnóstico interventivo: uma proposta de ensino em Atendimento Clínico* Leila S. de la Plata Cury Tardivo** Resumo A autora relata sua experiência como supervisora de Atendimento Clínico para estudantes de graduação do Instituto de Psicologia da USP, que iniciam sua prática clínica. Discute as mudanças que vieram ocorrendo ao longo do tempo na tarefa Diagnóstica, abordando em especial o Psicodiagnóstico compreensivo, proposto por Trinca, e o Psicodiagnóstico…

| |Idade: 10 anos |Sexo: Masculino |Escolaridade: 4ª Série do Ensino Fundamental | |Área de Atendimento: Psicodiagnóstico |Professor-supervisor: S V | | |

ENTREVISTA LÚDICA Freud e o caso Hans: através desse caso Freud compreendeu as neuroses infantis e seu papel na organização da neurose dos adultos. Esse caso deu a Freud, a oportunidade de fazer bem mais do que confirmar certas hipóteses sobre a precocidade da vida sexual. A partir desse caso Hermine observou que o jogo fornecia excelentes possibilidades de compreensão dos fantasmas, instituindo uma primeira forma de analise infantil q se vinculou primeiramente a educação. Não…

A Hora de Jogo Diagnóstica Individual Durante a hora lúdica não é necessário que a criança permaneça o tempo todo brincando. Há silêncios eloqüentes como os dos adultos, há momentos de inatividade que não significam passividade, assim como há muitas conversas que não podem ser consideradas como comunicação e atividades que tampouco podem ser consideradas como tais. Um paciente pode chegar e contar tudo o que fez na escola como se estivesse simplesmente relatando um noticiário, carente…

Instrumentos Psicodiagnósticos dentro da Psicopedagogia É chamado de diagnóstico psicopedagógico o processo de investigação de distúrbios, transtornos ou patologias referente a aprendizagem humana, ou seja tem como objetivo descobrir o que pode estar influenciando e prejudicando a bom desenvolvimento humano. A lei 3512/10 em seu 4º artigo estabelece que o psicopedagogo(a) deve usar seus próprios instrumentos. Desta forma quais são os instrumentos que o psicopedagogo pode usar? Os…