Bibliografia De Piaget

brinquedo e do jogo a criança expressa, assimila e constrói a sua realidade. Piaget estrutura o jogo em três categorias: o jogo de exercício-onde o objetivo é exercitar a função em si; o jogo simbólico – onde o indivíduo se coloca independente das características do objetivo, funcionando em esquema de assimilação, e o jogo de regra, no qual está implícita uma relação inter individual que exige a resignação por parte do sujeito. Piaget cita ainda uma quarta modalidade, que é o jogo de…

Bruno Silva de Castro, Matheus Silas Professora: Lindyr Saldanha Duarte Fortaleza – CE Janeiro/2013 APRENDIZAGEM: CONCEITO E CARACTERÍSTICAS ÍNDICE I - INTRODUÇÃO II - DESENVOLVIMENTO III - CONCLUSÃO IV - BIBLIOGRAFIA I – INTRODUÇÃO O que é Aprendizagem Este trabalho tem o objetivo de descrever sobre o processo de aprendizagem, incluindo seu conceito e suas características. …

aos 11 anos neste período consolida as conservação de substancia, números, peso e volumes. Período operatório abstrato: dos 11 aos 16 anos fase onde o adolescente constrói o pensamento proposicional. Pode citar as fases do desenvolvimento segundo Piaget. “o principal objetivo da educação e criar indivíduos capazes de fazer coisas novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram” CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO Como a teoria genética da…

dados sobre o desenvolvimento geral, levantando hipótese de comprometimento afetivo-emocional, intelectual, perceptivo e motor. O desenho é como um instrumento valioso de compreensão pelo adulto do entendimento que a criança tem do mundo. Segundo Piaget a criança ao desenhar elabora conceitualmente objetos e eventos, o desenho é procedido pela garatuja, fase inicial do grafismo assimila com outros objetos dando significado. Resumindo para grandes autores o desenho infantil é uma…

cultura geral em adição ao contínuo debate ao redor delas no uso como tratamento científico e médico. Como um pesquisador da área médica, Freud foi um dos primeiros usuários e proponentes da cocaína como um estimulante, bem como analgésico. Jean Piaget e suas contribuições para a Educação Nasceu em 1986, em Neuchâtel, na Suíça e morreu em 1980. Especializou – se em psicologia evolutiva e também nos estudos da Epistemologia Genética. Ele fez muitas pesquisas sobre os pensamentos…

Jean Piaget Vida e obra Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto 1896, na Suíça, cidade de Neuchâtel, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Aos sete anos de idade, Piaget já revelava sua capacidade científica e, se interessava por Filosofia e Psicologia, aos dez, publica um artigo sobre o Pardal Branco, na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel. Aos onze anos, torna-se assessor do Museu de…

reconhecimento e critica da nação de experiência imediata, e a partir de um ponto de vista social. A psicologia cognitivista de Piaget e a psicanálise de Freud Piaget e Freud estão unidos apenas na perspectiva de estudar a gênese do sujeito, levando em consideração sua experiência imediata, mas não se restringindo a essa experiência na busca de compreensões e explicações mais profundas. Piaget e Freud fazem o caminho inverso: do ser biológico ao ser moral. Ambos partem, em suas…

cidadãos esclarecidos, de olhos para uma sociedade melhor, que se procura relacionar e interagir de forma mais consciente e com expressões mais co-participativas.” Vygotsky e Piaget estavam preocupados com o desenvolvimento intelectual, porém cada um começou e perseguiu por diferentes questões e problemas. Piaget estava interessado em como o conhecimento é adquirido ou construído, onde a teoria é um acontecimento da invenção ou construção que ocorre na mente do indivíduo,…

(Preparada pelo Centro de CataIogaç Cãmara Brasileira do Livro, SP) Bee, Helen. B362c A criança em desenvolvimento; tradução: Antônio Carlos Amador Pereira (e) Rosane de Souza Amador Pereira. São Paulo, Harper & Row do Brasil, 1977. Cri anca e Iii Bibliografia. ) 1. Crianças — Desenvolvimento 2. Psicologia infantil 1. Título. I e Se I 1i,4ri I11 rito CDD—1 55.4 77—0394 —612.65 Índices para catálogo sistemático: 1. Crianças: Desenvolvimento : Fisiologia humana 612.65 2.…

professor-aluno de amor, a instrução deve ter uma finalidade. Respeito às diferenças individuais e as etapas do desenvolvimento natural das crianças, introduziu os novos recursos da didática. Contras: Época de aprender não é época de julgamento e crítica. PIAGET Cognitivista. Estrutura cognitivista muda através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação, níveis diferentes de desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento e etapas da inteligência. ALBERT BANDURA…