Benedict Anderson Comunidades Imaginadas Reflexões Sobre

Getúlio Vargas de presidente da República em ditador-presidente. O Estado Novo foi um regime de cunho totalitário semelhante ao fascismo italiano, também chamado de getulismo. (FAUSTO, 2001) 4 No artigo História das Disciplinas Escolares: reflexões sobre um campo de pesquisa, publicado em 1990, André Chervel mostra que o termo disciplina e a expressão ―disciplina escolar‖, até o final do sécu lo XIX, designavam somente a vigilância dos estabelecimentos e a repressão às más…

assimilados. Já não se pode mais pensar em tradição, mas sim em tradução. O multiculturalismo, por sua vez, é definido por Hall (2003) como sendo uma série de políticas criadas e adotadas para se governar sociedades multiculturais, nas quais diferentes comunidades culturais convivem e tentam construir uma vida em comum, porém sem que se percam traços de suas identidades originais. Pode-se pensar que o multiculturalismo esteja provocando o que Stuart Hall (2006) chama de homogeneização…

brasileiro entra em uma sala de aula, no Brasil, para ensinar língua portuguesa para estrangeiros, está apresentando e representando a cultura brasileira, mesmo que não seja seu objetivo explícito. Cultura se relaciona não somente ao conteúdo sobre cultura nos cursos de língua estrangeira, mas está presente nas práticas mais sutis de cada professor em sala de aula, no modo como organiza as cadeiras, nas questões que elabora, nas histórias que conta, nos exercícios que propõe, nas…

acadêmico em contraposição à participação direta no campo da política.[1] Apenas então os historiadores paulistas puderam transformar o debate sobre a identidade paulista, seus símbolos e significações, num objeto de estudo. Mas aqui o debate mudou de natureza. Não mais uma investigação sobre os elementos que compõem e definem o ser paulista, mas um debate sobre o debate. A transformação da questão da “paulistanidade” num problema acadêmico não significa necessariamente o…

humano, a despeito da sucessiva mudança de suas partes, é considerado como sendo o ‘mesmo corpo’ ainda depois de anos decorridos; o mesmo se diga de comunidades.” 5 A definição supra mencionada já aponta para a utilização desse conceito de identidade para descrever tanto objetos (como, por exemplo, o corpo humano) quanto agrupamentos humanos (comunidades ou nações). Certamente esse emprego amplo do termo não facilita sua precisão conceitual. Mas, é claro, devemos ter sempre em…

de uma reelaboração conceitual. Fala-se muito no retorno historiográfico do “político”. Antes de iniciarmos neste conjunto de considerações sobre a História Política, será oportuno refletirmos se efetivamente, em alguma época da historiografia ocidental, o Político saiu realmente de cena, ou se apenas ele deixou de ocupar o centro das atenções nos estudos sobre as sociedades humanas no tempo em favor de outras instâncias do social. E, mais, de que “político” estamos falando? Apenas como…

se estabelecem contatos culturais entre dois mundos tão paradoxais, distantes no tempo e no espaço, a saber, o Ocidente e o Oriente. Assim, partindo-se de um espaço específico que será ponto de partida para nossas elaborações e reflexões, traçaremos algumas hipóteses sobre tais interrogações. O referencial teórico dessa pesquisa engloba textos de autores como Homi K. Bhabha, Stuart Hall, Clifford Geertz e Michel Foucault. Palavras-chave: Cultura. Oriente. Ocidente. Identidade cultural.…

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES VINÍCIUS MARTINS PEREIRA A CONSTRUÇÃO DA GUANABARA E A IDEIA DE FUSÃO 1959-1960 OS EMBATES SOBRE À FUSÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Vinícius Martins Pereira A CONSTRUÇÃO DA GUANABARA E A IDEIA DE FUSÃO 1959-1960

apenas uma aula (50-60 min), que parece suficiente para a discussão do tema. Apresenta-se também uma pequena sugestão bibliográfica para auxiliar na produção de mais aulas sobre História da América. O mais importante nessa aula é que os alunos possam ler os trechos sugeridos e, com a ajuda do professor, conseguir levantar questões sobre eles, achar suas semelhanças, diferenças e mesmo contradições. É importante que o aluno consiga distinguir (se não for o caso, que o professor os…

Nóra1 Resumo: A análise da mídia impressa evidencia que a especialização temática, seguida da fragmentação do noticiário, é uma tendência mundial que tem se acentuado com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação. O trabalho busca refletir sobre os processos de segmentação do público e de fragmentação do noticiário, no contexto da temporalidade imediata e da desvalorização da memória frente a um presente contínuo e efêmero. Um cenário no qual “textos curtos e em carreira…