Avaliações De Arte Na Pré Historia

entre as quatro linguagens da Arte. OBJETIVOS: Permitir que o aluno perceba/ descubra as possibilidades da produção artística com a linguagem cinematográfica rompendo suportes e espaços, percorrendo nos territórios das quatro linguagens da arte. Praticar o ato da pesquisa, interagir em grupo, exercer liderança e autonomia, exercitar habilidades, aprimorar suas competências em leitura e escrita, assumir e manter responsabilidades, articular e produzir em arte. Estabelecer uma…

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=570 (Acesso em: 02 mai. 2011) João Luís de Almeida Machado Doutor em Educação pela PUC-SP; Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (SP); Professor Universitário e Pesquisador; Autor do livro "Na Sala de Aula com a Sétima Arte – Aprendendo com o Cinema" (Editora Intersubjetiva). Aprendendo com Folders Produzindo folhetos críticos e informativos em sala de aula…

APLICAÇÃO PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA DO 6º AO NONO ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). JUSTIFICATIVA A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo da realidade do aluno, mas com o intuito de chegar ao conhecimento universal, às imbricações entre “história-mundi”, nacional, regional e local.…

expectativas; 3.3. Tipos de fontes: pessoas, instituições e documentos; 3.4. Natureza das fontes: oficiais e oficiosas; testemunhas ou especialistas; primárias ou secundárias; UNIDADE 4 – CONDUÇÃO DA ENTREVISTA 4.1. Cumprimento do acordo pré-entrevista 4.2. Estratégia de relacionamento: a gradação 4.3. Coerência e naturalidade como recursos 4.4. Franqueza versus esperteza 4.5. Fidedignidade do relato UNIDADE 5 – NOVOS RECURSOS DIALOGAIS 5.1. Estudos de preparação…

A arte na pré-história e as primeiras formas de comunicação Uma das primeiras formas que o ser humano encontrou para deixar seus vestígios foi a pintura. A arte rupestre consistiu na maneira utilizada para se ilustrar sonhos e cenas do cotidiano. Símbolos da vida, da morte, de céu e da terra foram encontrados nas paredes cálidas das cavernas. A aguda sensibilidade do homem (sentimento de suma importância para o desenvolvimento da arquitetura e escultura), levou-o a pintar. Muitos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE MINAÇU DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Minaçu – GO 2013. Keila Flavia Passos A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia. Orientador: Maria Jose

29/02/2012 História da Fisiologia Ementa da Disciplina 1 29/02/2012 Fisiologia • Physis = natureza, função ou funcionamento • Logos = palavra ou estudo “É o ramo da biologia que estuda as função mecânicas, físicas e bioquímicas nos seres vivos” Histologia Bioquímica Anatomia Biomecânica Fisiologia Biofísica Biologia Molecular Biomecânica 2 29/02/2012 Fisiologia • Primeiros Pensadores: Os Physiologói (filósofos Pré-Socráticos VII e IV a.C) “A água é o…

MÓDULO: ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO UNIDADE 1: ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. R: Normalmente, quando as pessoas pensam na grade curricular para criar avaliações de vestibulares, de seleção de empregos e as avaliações desenvolvidas para medir o desempenho dos estudantes (ENADE, ENEM, SARESP, etc.); atribuem demasiada importância…

todas as artes, a dança é a única que dispensa materiais e ferramentas, dependendo só do corpo. Por isso dizem-na a mais antiga, aquela que o ser humano carrega dentro de si desde tempos imemoriais. Antes de polir a pedra, construir abrigo, produzir utensílios, instrumentos e armas, o homem batia os pés e as mãos ritmicamente para se aquecer e se comunicar. Assim, das cavernas à era do computador, a dança fez e continua fazendo história (PORTINARI, 1989). A dança, para Achcar (1980), é…

A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. INTRODUÇÃO Desde há muito tempo, a transmissão oral, ou seja, a contação de histórias é passada de geração em geração, esta foi uma das soluções encontradas pelas comunidades que não conheciam a escrita, para informar às gerações mais novas os seus conhecimentos, valores e crenças, que eram considerados fundamentais para a sobrevivência geral da respectiva comunidade. O surgimento das creches e pré-escolas ocorreu…