Avaliações de geografia

------------------------------------------------- Centro de Educação Municipal de Pacajus ------------------------------------------------- Avaliação Bimestral de Geografia – 6º Ano ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Nome: __________________________________________________ Turma: _______ ------------------------------------------------- Data: ____ / _____ / _____ 1) Sobre a orientação no espaço geográfico, assinale “v” para verdadeiro e “f” falso: a) ( ) A direção do sol ao nascer é determinada como Leste ou Oriente e o outro lado, onde o sol se pões, é conhecida como Oeste ou ocidente;] b) ( ) Os pontos de orientação (cardeais, colaterais e subcolaterais) compões uma figura denominada estrela-da-manhã. 2) Associe as colunas: a) Meridianos; b) Paralelos; c) Latitude; d) Longitude. ( ) É a distância em graus de qualquer ponto da superfície terrestre em relação ao Meridiano de Greenwich; ( ) São linhas imaginárias verticais traçadas do Pólo Norte ao Polo Sul; ( ) São as linhas horizontais que circundam o planeta; ( ) É a distância em graus de qualquer ponto na superfície terrestre à Linha do Equador. 3) O que é uso sustentável ? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4) “Porção delimitada da superfície”, “local abrangido em um lance de vista” e…

AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DATA: NOME: TURMA: QUERIDO ALUNO, LEIA ATENTAMENTE AS QUESTÕES E INTERPRETE-AS DE ACORDO COM O QUE ESTUDAMOS. BOA PROVA. 1-A geografia ensinada na Alemanha valorizava extremamente o espaço geográfico que era visto como começo, meio e fim de tudo. A partir disso responda o que se compreende sobre espaço geográfico: a)…

BIMESTRAL DE GEOGRAFIA. 1) LEIA COM ATENÇÃO E MARQUE UM X NA CORRETA. (2,5) 2) CIRCULE OS OBJETOS QUE NÃO PERTENCEM A SUA SALA DE AULA. (1,0) 3) O AMBIENTE DA ESCOLA. (2,5) 4) ESCREVA OS NOMES DE 4 OBJETOS QUE EXISTEM NA SUA SALA DE AULA. (2,0) 1 ______________________________ 2 ______________________________ 3 ______________________________ 4 ______________________________ 5) DESENHE NO QUADRO ABAIXO OS ELEMENTOS COLETIVOS E…

Planejamento Quinzenal Unidade Educacional: Colégio Estadual Professor José Abdalla Código: 52021033 Professor (a): Edilamar Cristina Costa Disciplina: Geografia Ano/ Série: 9º Ano Turma: A …

fatoração. Interfaces  Distância entre a Terra e o Sol e a notação Científica (Ciências)  Densidade Demográfica (Geografia) Materiais didáticos e recursos pedagógicos O aluno será avaliado mediante atividades orais e escritas, onde a participação do aluno em sala permitirá a constatação da habilidade de formular hipóteses e do desenvolvimento de raciocínio lógico. Haverá atividades escritas no decorrer de cada aula, assim como avaliações que verificarão a capacidade de executar…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO JOÃO RICARDO DE FREITAS PLANO DE AULA DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA ANO LETIVO DE 2015 PLANEJAMENTO QUINZENAL Professora: Chaiane de Oliveira Silva Publico Alvo: 1° Ano do Ensino Médio Conteúdos Porque estudar Geografia? Reconhecimento da importância da Geogafia no estudo da natureza. Geografia, uma ciência para entender o mundo. Objetivos Compreender a relaçao entre a natureza e a sociedade como um processo histórico mediado pelo trabalho e…

Geografia humana A Geografia Humana por exemplo, estuda as relações e o comportamento humano, além de questões sociais, como economia, saúde, cultura, religião, crescimento populacional, urbano, etc. Geografia física Já a Geografia física é focada no entendimento da litosfera, hidrosfera, pedosfera e atmosfera, ou seja, ela avalia o clima, a formação de rios, relevos, a ação dos eventos, entre outros assuntos. Um trabalho de geografia exige todo o conhecimento sobre o assunto…

KIMURA, Shoko. Escola e ensino de geografia. In: ______.Geografia no ensino básico: questões e propostas. São Paulo: Contexto, 2008.p.7-44. A autora inicia a obra mostrando a quem se destina tal livro, à professores e futuros professores de Geografia. Indica que falará sobre a Geografia como produção social e questiona a finalidade de um conhecimento que não de dissemina socialmente. Elege assim, a educação básica, no ensino fundamental para dar base às discussões que ocorrem ao longo…

Integrador: Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II Encontro presencial QUARTA-FEIRA Teleaula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h Aula Atividade: 21:05 h às 22:05h NOME DA DISCIPLINA Ensino de Matemática Ensino de Ciências e Saúde Infantil Ensino de História e Geografia Seminário VII Estágio Curricular Obrigatório III Anos Iniciais do Ensino Fundamental TOTAL: C.H 60 120 120 60 100 460h Atividades do Curso Teleaulas e aulas atividades;…

Apresentação 1 ­ O Que É Geopolítica? E Geografia Política? 2 ­ As relações entre sociedade, estado, território e poder. 3 ­ A evolução do pensamento em geopolítica. 4 ­ A Geopolítica clássica. · Texto disponível no módulo 1 VESENTINI. J. W. O Que É Geopolítica? E Geografia Política? ·Texto disponível no módulo 2 FIORI, José L. A nova geopolítica das nações. ·Texto disponível no módulo 3 VESENTINI. J. W. Novas Geopolíticas · Texto disponível no módulo 4 5 ­ A Geopolítica…